大家都知道语文是一门非常注重打基础的学科，小学前几年把语文底子打得多好都不过分，否则随着理科难度增加，还要再在语文上花大量时间从头补字词、过阅读理解关的，那真是“按倒葫芦浮起瓢”，效果一定不会好。更不要说如果语文不过关，以后学其他科可能连题目都看不懂！

而且不知大家发现了没，语文这门课还有个特点，就是短时间内成绩是不可能一飞冲天的，但只要孩子的语文水平达到了相当好的程度，日后想要掉下来也很难。

之前常爸讲过，我高中三年基本是不听语文课，不做语文作业的，为数不多的“语文时间”都给了校刊（当时做校刊主编）和看《史记》和《资治通鉴》等大部头，虽然给老师急得不行，但最后高考还是考出了语文全市前三的好成绩。

当然我的经验只是个例，但我一直认为趁着小低年级主科只有语数外，时间也大把大把的时候，好好搞语文真的是性价比非常高的事，并且我对小小常也是这么规划的。

正值开学季，估计大家少不了要开始立新学期的各种flag，我也结合现在的中高考要求和具体资源给小小常做了一份实操性非常强的语文规划。

常爸今天也来个抛砖引玉，我会从小学1-3年级语文学习的四个维度（基础知识、文史素养、阅读、写作）分别来谈，家有小低年级学生的爸爸妈妈们，建议仔细阅读+收藏！

PS：如果还想看数学的，请在文末点赞哈，超过2000我就写。

第

一

部

分

基础知识

PART

01

拼音识字

拼音是孩子入学面临的第一关，很多家长觉得，也就是刚开学个把月的事儿，学完不就完了吗？我开始也忽视了这一块，后来小小常真学过来后，我发现没这么简单。

大家翻翻一二年级的阅读读物、练习册、教辅书估计就明白了，都是带拼音的。孩子拼音掌握好了，能更好帮孩子轻松掌握课内知识，孩子自主阅读的步伐也能大大提速。

然而扎实掌握拼音却没那么容易，拼音字母表里有声母23个、韵母24个、整体认读音节16个。

还不说拼音字母各种组合之总共400多个拼读规则，这密密麻麻的是不是一看就晕了？

另外还有一些特殊规定，比如什么时候u改成w，i要改成y，ü什么时候要去两点等等……很多大人遇到这些都满脸黑线，却让孩子1个月到1个半的时间学透吃透，确实有点难为人。所以找个拼音学习好帮手，真的是很有必要。

当时看过市面上很多资源，但最后还是觉得我们的趣味学拼音+智能全拼学习机是一对神仙组合，没有过度娱乐化分散孩子的注意，但30天就能扎扎实实搞定小学拼音关。很适合学龄前、一年级，或者二三年级没打好拼音基础的孩子。

“趣味学拼音”是套拼音课，从63个拼音纯正发音入手，先示范，再到拼读规则讲解与演练，再到拼音在四线三格中的规范书写和运笔方法，可以说，连读带写的，与拼音有关的都包了。

（郎朗上口的拼音口诀，孩子很轻松就记住了）

（通过老师生动的讲解，掌握拼读规则再也不是难事儿）

拼音学完，后面的练习也很重要。可你让孩子练习试试，老费劲了，他们觉得这一个个跟蝌蚪似的，还各种变化组合难为人，各种抗拒和不配合。而这个“智能全拼学习机”能帮孩子趣味练习。孩子摁着摁着，就像玩游戏一样，自然而然就无痛学习了。

PART

02

书写专项

很多过来人都说，学前准备那么多，没想到最后栽在了“写字”上，写字常见的两大问题，一个是写得乱，一个是不会写。

先说写得乱。

很多家长大大低估了现在学校对孩子的写字要求，以为写对就行了呗，反正又不打算当书法家。但凡抱着这种心态，孩子多半“会给你惊喜”。孩子写的不规范不美观，老师真的会让孩子擦掉反复写的，“一篇字写一个小时”大有人在。

而且有不少孩子学前就开始练运笔，上学后一出手就惊艳四方。相比之下，写字不过关的孩子在班里很容易被碾压。别问常爸怎么知道的，老粉们都知道，小小常每个假期的常规任务都少不了练字、写字这件事，哎，说多了都是泪……

再说说不会写。

不会字其实就是写字不扎实，听写默写老出错，提笔忘字、一写作业就被卡住。而一二三年级语文的重点就是识字和写字，如果这件事没过关，又何谈去攻克大语文和阅读理解呢？

所以呀，书写真的必须提起重视！而常爸最想给低年级孩子的忠告非常简单粗暴，那就是“趁早练，每天练”。

用个什么工具和资料呢？其实东西不在多，但这一课一书小小常用得很好，也推荐给大家。

先说说怎么写好字，用“硬笔书法课”，从写字就开始练字

再强调一遍，练字要从写字开始，千万不要等孩子写得乱七八糟了，再回来重新捡起来，那时会难上加难，事倍功半。

市面上很多所谓的书法课，最大的问题就是“起点高”，让本来在写字上有弱项的孩子跟不上也不想跟。而这套书法课的精华就在于“早”字，孩子能从零开始，从一开始写字开始练字，打好写字基本功。

（通过比较一个字的正确写法和错误写法，应该怎么写一目了然）

再说说怎么写对，用《默写能手》每天写每天练

孩子听写不过关，海淀鸡娃圈的好多妈妈最常用的药方就是《默写能手》这类的书。

它是专门练书写的，很专一，很对症。翻开看看内页就知道了，没那么多的花样，就是看拼音写词语，选字填空，填空，默写。

基于课本的同时也高于课本。比如同步课本里学到了“慌”字，《默写能手》会让孩子写“惊慌”“慌张”“慌忙”等好几个常见词语。

而且这个系列的书算是“老牌子”了，价格便宜但用着真香啊！同事家已经上高中的孩子说以前也用它，口碑是一届一届传承下来的。

PART

03

语言知识

除了大块的拼音、字词、成语等，包括修辞、标点、病句等在内的语言知识也是小学生需要掌握的重点，同时也是中高考的必考项。而对1-3年级的孩子来说，接触的最大难点莫过于“标点符号”。

它很小，即使孩子学得不好，家长也很难发现。但它又很大，如果长期被忽视，那么可以想象一篇标点各种被乱用的作文在阅卷老师那里一定不会留有很好的印象分。标点的学习贯穿在小学整个阶段的学习中，如果觉得战线过长，不好把控，想让孩子集中学一下标点符号的用法，那常爸比较推荐“趣味学标点”课。

这个课如其名，专门教孩子学标点符号。那些枯燥的符号们化身有性格的动画IP，帮孩子集中学习他们的用法，集中掌握标点符号，省时高效。

（用动画形式，让标点“活”了起来，想不掌握都难）

PART

04

同步辅导

很多毕业于985的硕博士家长，敲得了代码，写得了PPT，可面对小学语文却畏手畏脚，怕自己瞎教一番给教歪了。这一点常爸太有同感了，其他科目都能上手，唯独语文得借助工具书来辅导孩子。

有本常爸自己用了很久的辅导书跟大家分享一下。

翻开这本书就像偷看了老师的教案，大量的知识点扑面而来，它就是人教社的《语文课堂笔记》，也就是出版语文教材的出版社出版的——可以想象这权威含金量吧！（语文教材有个优势是全国统一都用部编版，所以相应的教辅也都不分版本，全国的孩子都能用。）

比如随手翻到的二年级《树之歌》这篇课文，编者标注的要点有：

你看，这些细节和背景谁能想得到呢？但有了这本辅导书，就知道给孩子往哪儿使劲了，能帮孩子吃透课文。

一些知识点的总结也让人眼前一亮，多音字、易读错字的整理、词语积累等，把知识点都整理成一串一串的，孩子的学习效率也能提高。家长辅导孩子用，或者孩子自己复习预习都不错。

PART

05

基础练习

最后咱们再来说说语文怎么做题？

咱们都知道，数学得有一定的题量让孩子刻意练习。但语文的学习特点决定了，千万不要让孩子陷入题山题海，所以选对练习册很重要，不在多，而在精。

如果孩子不知道怎么学语文，不感兴趣甚至有抵触心理，我觉得可以试试这本着重教会孩子语文学习方法的教辅书——《清华附小的语文课》。

它首先也是一本同步练习册，跟着课本走的，有“预学+共学+延学”三个模块，带着孩子预习，学习，复习。此外，它还是一套语文学习方法书，就是清华附小的名师是怎么在课堂上带着孩子学课文的，一步步的逻辑和思路都在书里了，教会孩子学语文的底层能力。

如果孩子想跟着课本同步练习，不得不提的就是学而思的《天天练》和《周周学》。这周三的头条文章里刚详细介绍过，想了解的可以移步，这里简单概括一下就是：《天天练》的重点是练字词打基础，每天只需要7分钟。

而《周周学》的重点侧重于阅读、写作、古诗文，给孩子掰开揉碎了讲做题思路和方法。

如果是为了给孩子摸底，阶段性了解孩子的语文学习情况，防止期末或者三年级时直接开盲盒，我推荐的是这套《实验班提优大考卷》，每学一个单元让孩子做一张，孩子掌握得怎么样一试便知。

这套卷子最大特点是分层测试，它分AB卷，难度和区分度很明显。

A卷是给普娃的，属于基础巩固，题目都是名校的真题，但是难度在中等。只要孩子能搞定全部A卷，孩子能大幅提升至95分+。

B卷适合学有余力的孩子额外专练的，也都是真题，包括各地期末拉分题、压轴题，帮孩子提优拔高。

不得不说，这套卷子格局很大，跳出了班级、学校，甚至省市的范围，全国各地名校真题组卷，特别有助于孩子开阔视野，打牢基础，题目见得多，也能更从容应对越来越灵活的考试形式和题目。

第

二

部

分

文史素养

新课标下的语文学习对孩子提出了更高的要求——思辨阅读、整本书阅读、跨学科阅读，语文与历史、哲学的结合势在必然。现在家长们都知道文史素养的重要性了，但是该如何培养呢？这里有一条已经被千万家长不断验证的方法推荐给大家，那就是常爸斥巨资打造的历史课和小古文课+配套练习册。

《上下五千年动画（给孩子的第一门历史系统课）》系统地给孩子讲历史故事，让孩子在史实的了解中搭建历史框架观，汲取前人的智慧，开阔心智、启迪思维，通过读历史故事通晓古今，培养思维能力。

（通过生动形象的动画演绎，历史再也不是枯燥抽象的了）

小古文课+练习册：好评如潮的小古文课程，总共三阶，每天拿出10-20分钟的时间来学习，让孩子从小习得文言文语感，了解文言文字词基础知识与阅读技巧，以后不管是课内文言文篇章阅读理解还是应对考试中的陌生篇章，都会有底气、有方法。

我们赶在暑假前还出版了配套的《小学必背古诗文日积月累练习册》，设计了艾宾浩斯学习计划表，线上学习，线下复习与巩固，从背诵记忆到规范书写，一个都不落！

（一年级古诗文艾宾浩斯学习计划表）

文学常识一课通：汇集了20个有代表性的文学常识，带领孩子走进文学大家的世界。让孩子从了解作者的生平和年代背景着手，把课本中碎片化的知识点，以人物趣味故事的形式串联起来，让孩子对文学常识建立了解和兴趣。

（以图表的形式，让孩子对文学大家的故事了然于胸）

第

三

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分

阅读

阅读之于语文的重要性大家都懂。很多家长苦恼，书那么多孩子到底该读啥？常爸给大家理出两条线来，小学生的阅读，分为校内和校外两条线。

先说校内基础阅读：对标课文，给孩子学课文提供背景知识、或者提供伴读素材，属于第一梯度的阅读。换句话说，如果孩子时间紧张精力有限，那么至少要先做好这部分阅读——既是阅读，又能帮孩子吃透课本，一箭双雕。

首推的是资深老母亲们都很熟悉的绘本阅读系列之《年级阅读》，与课文同步读、同步学。

大家知道，“绘本阅读”其实是一个系列用书，本来是按照套装卖的，有好几本，《年级阅读》是其中一本。奈何《年级阅读》口碑太好，很多家长指明单独买这个，出版社开始不同意，后来实在抗不过群众的呼声，这才把它拆开单独卖。

为啥它口碑那么好，我来举个例子大家就明白了。

还是拿二年级《树之歌》这课来说，这篇课文很短，是一首儿歌，一共才8行，就涉及到了11种树，这篇课文的学习目标就是要孩子掌握11种树的特点。咱们看看年级阅读中是怎么让孩子阅读的。

它用了一系列的文章，一种树一篇，有文字也有图片示意，整整14页，系统讲解了11种树的特点、生长的周期、果实、产地等内容，内容的丰富性、可读性、延展性简直令人发指，让人觉得孩子不读它简直就是一种损失！

它就像一扇门，本来孩子学认识一枝花，结果推开它拥有了一整个花园。而之所以说它是第一梯度的阅读，是因为它的内容要么跟课文出自同一个名家，要么来自同一本书，或者是课文拓展的内容……真的非常经典了，力荐！

校内阅读常爸再吐血推荐一个就是《快乐读书吧》名师教你读经典这个系列。

快乐读书吧，不用多说，懂行的家长都知道这几个字在阅读方面的含金量。

简单说，就是部编版的语文课本有一个专门的单元版块，就是指导孩子怎么做课外阅读的，还给出了推荐书目，属于根正苗红的，很多家长到处求书目，其实我觉得起码先应该把“快乐读书吧”里推荐的书认真读了。很多出版社都推出了相应的套书，但问题也来了，到底该选谁家的呢？

常爸先后翻过五六家出版社的牌子，相比之下，学而思的《快乐读书吧》名师教你读经典系列最吸引我。

这套书按照年级来，可以一次买一个年级的，也可以把后面的先买来看看。

有人可能会说，都是纯文学的作品，能有啥不同呢？

就拿这套来说，一是在阅读中会有很多批注，比如阅读前先鼓励孩子带着问题去思考，阅读中也有一些跟生活练习的知识点、可借鉴的写作方法的提炼。这样孩子不是只读个热闹，而能在阅读中学习阅读策略，读了不白读。

二是字大、护眼，还有很多彩色插图，让很多低年级孩子也愿意主动读。

三是很“学而思”，书中“夹带私货”，还请北师大的名师录了解读课，让孩子看一本就消化一本，不走过场。

再看看校外：

每个孩子都有自己的兴趣，有的喜欢科普，可以多一些科普书，有的孩子热爱历史，可以多涉猎文史类的。关于课外读物常爸在公号和直播间前后推荐了很多。这部分因为孩子们的需求不一样，就不过多介绍了。

就拎一个今年占据“小小常最爱热榜”的top3吧：

《冒险王扎西》——汇集了一个个精彩的冒险故事，天生就是孩子的菜。而且它是中英双语桥梁书，能帮孩子从亲子阅读走向自主阅读。

《疯狂学校》——属于让孩子爆笑的校园读物，是读物里的“孤勇者”，跟小学生气味相投，能从中得到共鸣。很多孩子都用这套书从亲子共读走向了独立阅读。

《剑桥地球通史》——从宇宙大爆炸讲到新冠疫情，这本书就是一场丰富绝伦的知识盛宴，科普、历史、地理、哲学都包含了，读一本胜过读十本。

第

四

部

分

写作

写作能力的培养不是一蹴而就的，看看语文课本是怎么教孩子写作的就知道了。一二年级，先是从看图说话、看图写话开始锻炼，能力慢慢提升，三年级开始独立写作文。

那如果我们想给孩子一些助力，具体应该怎么做呢？

第一步：先练怎么看图和怎么表达。

看图说话，很多孩子栽在了第一个字上，就是根本不会“看”图，甚至经常闹笑话。这部分常爸必须要举贤不避亲地推荐一下我们自研的“看图说话集训营”，专攻这一块，帮孩子学会抓住图的细节、进行合理想象、由一个动作前后联想前后几个动作、让静止画面活起来。还锻炼孩子在表达中如何抓住重点，逻辑表达有了，以后写自然不是问题。

（课程引导引导孩子通过仔细观察画面进行合理想象，增加表达的丰富度）

（通过仔细观察与合理想象，帮助孩子有逻辑、有条理地进行表达）

第二步：学点写作文的方法

孩子到了三年级，就开始真正写作文了。字数多了，可不等于多写几个句子，作文虽小，也是讲究审题、谋篇和布局的。也有的家长认为写作纯看天赋，但是常爸觉得，买点作文书很有必要，学点写作方法，多看看同龄人怎么写，在模仿中体会，在练笔中内化。

市面上作文上有不少，常爸推荐两款：

《同步作文小达人》一个学期一册，跟着学校的作文课同步走。

最大的亮点是这两点：

一是每个写作主题收集了同龄孩子的五六篇范文，内含了多个角度和写作。还有习作修改版块很亮眼，让孩子直接看到before-after的变化，比家长花费很多口舌指导来得更生动。

二是积累素材让孩子学以致用，还总结了“好开头”和“好结尾”，上升到写作方法的学习。

另外一套是我们新出的《一学就会的作文课》，总共3册，是按照学段来划分的，也是跟着课本进度，含14大作文主题，51个同步作文解析，153个写作妙招。

这套书也有两个亮点：

一是这本书的作者是北京市特级语文老师李怀源，他有多牛呢？他可是专门教语文老师怎么教好语文的，也就是老师的老师，你品品，所以能把写作文这事给孩子讲得清清楚楚，明明白白。

二是每个主题的作文，都有一个“亮大招”。比如写人物就是“拍照片”“录视频”“写观众”。

拍照片想象自己正在拍，要把人物最明显的特征写出来。

录视频就是动态的，抓住细节，用语言和行为展现这个人。

写观众就是借助别人的表现，来凸显人物特点。

是不是很清晰？给孩子讲半天套路方法他听不懂，李老师用生动的语言一提炼，孩子就秒懂了！之后也会不断强化这3个大招，让孩子真正理解内化。

这套书上周刚刚首发，目前正在当当网热卖，有需要的可以扫描下方二维码购买：

第三步：日积月累写作素材，让孩子肚里有货

巧妇难为无米之炊。写作这事除了方法，孩子肚子里也得真有货，这就是积累的重要性了。平时的阅读也有积累，但难免如浮光掠影，读过去也记不下什么来。懂得规划的父母，都是善于找资料的，能让积累事半功倍。

这里一定要安利的是《影响世界的100个名人》，汇集了100个名人的励志故事和经典言论，让孩子知其然并知其所以然。学完之后，成语、名言、故事、案例，各种形式的素材孩子都能get到。而且这些都是真实存在的人物，真实发生的故事，还能让孩子从中受到启蒙和鼓舞！

（以动画形式讲述名人故事，孩子深受触动，记得深、用得活）

一口气推荐了这么多学习语文的要点和对应资源，又是洋洋洒洒的一篇长文。因为每本书每个课的背后，不是当年掉过的坑，就是好不容易总结的经验，都恨不得一口气传授给大家。文中提到的资源，常爸也一并汇集了，如果有刚好适合孩子的，可以点击图片一站式购买。

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（温馨提示：这里不包括《一学就会的作文课》这本书，想要购买这本书的还请扫描前文的二维码购买）

想必大家看也看累了吧！

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