小学六年级学生在做语文知识竞赛题时，要把平时积累的知识运用起来。学习啦小编为六年级师生整理了六年级语文竞赛题，希望大家有所收获!

小学六年级语文基础知识竞赛题

一、填空

1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有( )个，声母有( )个，韵母有()个，整体认读音节有()个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有()种。

2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有()的注音不是整体认读音节。

3、“头上、叶儿、里头”三个词中( )要读成儿化音。

4、“sì 、shì”中的( )是“木偶似”的读音。

5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四个音节中,只有( )中的“i不是介母。

6、“鼎”字共( )画，第六画是( )，第十二画是( )。

7、“凹”字的结构是( )，笔顺规则是：( )

8、补上成语的下半部分

A、千里之行( ) B、天网恢恢()

C、螳螂捕蝉() D、()满招损

9、叠字成语

A、咄咄( )B、兢兢( )

C、虎视( ) D、振振( )

10、谚语、歇后语

A、人心齐，()

B、有则改之，()

C、飞蛾扑火。————()

D、孔夫子搬家————()

11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今()省()内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的()和湖南的()。

12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国()(朝代)起义的领袖，人称()，后来被()打败。

13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后()()等的合称。

14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要()，要()，要()。

15、读书笔记有三种写法，一种是()，一种是()，一种是()。

16、常识填空

A、CCTV代表 ( )， B、VCD代表()、

C、Windows代表 ()， D、China代表 ()

E、火警电话是 ( ) F、盗警电话是( )

G、交通事故报警台( ) H、急救电话 ( )

17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：( )、( )

二、选择

⑴、词语搭配完全正确的一组是( )。

A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物

B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田

C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误

D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真

⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是( )

A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。

C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。

⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。()

A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海

⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是()

他一人走在巷子里，……

A、一个人影也没有。B、只听见远处传来的几声犬吠。

C、周围人声鼎沸。

⑸、下列句中没有语病的一句是()

A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。

⑹、选出不是比喻句的一项是()

A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

C、地中海被称为西方文明的摇篮。

D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是( )。

①、一座 ②、现代化的 ③、武汉市 ④、唯一的 ⑤新型

A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③

⑻、选出意思不同于其他三句的一句。

A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口?

D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口?

⑼、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是( )。

A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。

⑽、下面不是句子的一项是( )。

A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了

阅 读

阅读短文，回答问题。

(一)登山人

三个人去登山，第一人刚 开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是( )。”

第二人登到半山，( )，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退了下来。

只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘;勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”

第二个人说：“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”

，第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A、拾可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁

⑵联系上下文，解释词语。

拾可而止：

⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。

⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。

⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。

①这篇短文描写人物的主要方法是( )

A、动作描写 B、外貌描写

C、语言描写 D、心理活动描写

② 本文的写作目的是( )

A、说明人们做事要善于判断，适可而止。

B、说明人们处理问题有好的方式。

C、说明这座山很难攀登。

D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。

小学六年级语文成语知识竞赛题

1、 成语接龙。

心口如( 一 )笔抹( 杀)一儆( 百 )家争( 鸣 )锣开(道 )不拾( 遗)臭万( 年)富力( 强)词夺( 理)直气(壮 )志凌云

2、 成语填空。

(1)在括号里填上合适的字，组成城市名。

一技之(长 ) ( )风化雨 来日方( 长 ) (沙 )里淘金 难能可( 贵 ) ( 阳 )春白雪 声东击(西 ) ( 安 )居乐业 一步凳( 天 ) ( 津 )津有味

(2)请在有“然”字的成语中填上合适的字。

( 怡 )然自得 (依 )然如故 (恍 )然大悟 ( 茫 )然若失 (浑 )然一体 ( 豁 )然开朗 (安 )然无恙 (焕 )然一新 (庞 )然大物 ( )然成风

3、当成语医生。

再接再励( 厉) 走头无路( 投 ) 迫不急待(及 ) 天翻地复( 覆 ) 坚难险阻( 艰 ) 改斜归正( 邪 ) 南辕北撤(辙 ) 座井观天(坐 ) 克舟求剑(刻 ) 毫言壮语( 豪 )

4、成语连环。

照样子把成语补充完整，再猜出一条成语。

例：(寸)土必争 (草)木皆兵——(寸草不生)

( 鸡)毛蒜皮 (犬 )牙交错——(鸡犬不宁 )

( 声 )嘶力竭 (息 )事宁人——(声声不息 )

( 斩)草除根 (热 )气腾腾——( )

( 青)云直上 (黄 )梁一梦——( )

5、 成语找朋友。(照样将意思相似的把成语连起来。)

瓜熟蒂落 临阵磨枪

卸磨杀驴 独木难支

管中窥豹 过河拆桥

临渴掘井 坐井观天

孤掌难鸣 口蜜腹剑

笑里藏刀 水到渠成

6、动物巧进成语笼。(在括号里填上动物名称。括号内为参考答案。)

万( 象 )更新 为(虎 )作伥 虎背( 熊 )腰 千军万( 马 ) 对( 牛 )弹琴 声名( 狼 )藉 杯弓( 蛇 )影 ( 鸡)毛蒜皮 指(鹿 )为马 ( 鹤 )立鸡群 抱头( 鼠 )窜 亡( 羊 )补牢 ( 狗 )急跳墙 如( 鱼 )得水 惊弓之(鸟 ) 画( 龙 )点睛 ( 兔 )死狐悲 翁中捉( 憋 ) ( 鸡 )鸣狗盗 黔( 驴 )技穷

7、成语之最。(根据意思填成语。)最遥远的地方——天涯海角)是荒凉的地方——寸草不生 最悬殊的区别—(天差地别)最反常的气候——一日三秋 最昂贵的稿费——一字千金

小学六年级语文课外知识竞赛题

一、填空(29分)

1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分)

_____________ ____________ ______________ ____________

( ) ( ) ( ) ( )

2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。(2分)

3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的顺序排列，并在括号里注明排列的理由、(3分)

(1)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )

(2)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )

(3)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( ) 4、补充叠词成语。(2分)

得意 生机 小心 气势

玉立 不绝 逼人 如生

5、补充成语或歇后语。(3分)

一夫当关 聪明一世，

路遥知马力， 姜太公钓鱼

张飞穿针 外甥打灯笼

6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。(2分)

_____然大悟 ____然纸上 _____然有序 ____然自得

_____然开朗 ____然大怒 _____然泪下 ____然大波

7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。(2分)

(1)________卧薪尝胆。 (2)________无颜见江东父老。

(3)________三顾茅庐。 (4)________身在曹营心在汉。

8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“书读百遍， ”，这是强调 ;“读书破万卷 ”，这是强调 (5分)

9、填空。

“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_______________，“千山一碧”表示绿的________________，“翠色欲流”表示绿的________________;“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_________ ，“绿水青山”是形容______ ，“崇山峻岭”是形容____________。(3分)

10、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。(5分)

画蛇添足( ) 得意忘形( ) 有条不紊( ) 聚精会神( )

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(5分)

1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是( )(1分)

A.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

B.轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩

C.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩

D.轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

2、下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。(3分)

①不是所有的欢笑都表达高兴，就像___。 a.不是所有的名声都表达实情。

②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。

③不是所有的职称都表达能力，就像____。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。

(1)请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项( )

A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a

(2)上面这组句子所揭示的是( )

A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾

C.一般与特殊的矛盾 D.全面与片面的矛盾

(3)上面这组句子的表现手法是( )

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.类比

3、选择恰当的关联词，正确的一组是( )(1分)

( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，( )能使知识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利。

A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而

C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、从而

三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。(5分)

1、_______________________ 2、__________________________

3、_______________________ 4、__________________________

5、_______________________ 6、__________________________

7、_______________________ 8、__________________________

9、_______________________ 10、_________________________

四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子;再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。(4分)

1、四种不同语气的句子：

(1) (2)

(3) (4)

2、四种不同关系的复杂句子：

(1)并列关系：

(2)因果关系：

(3)条件关系：

(4)转折关系：

五、阅读(22分)

阅读(一)：读下面短文，完成1—5题(9分)。

非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情;夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈(shēchǐ)的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧(mì)的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天;艰难逆境，是人生的雪天;清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

1、第①段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由______朝诗人_________的诗句___________________________转化而来。(2分)

2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________;第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中________一词相呼应。(2分)

3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解?(1分)

4、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天。(1分)

5、用“//”将全文分作两段，并概括各段大意。(3分)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

第一段

第二段

阅读(二)：读下面的小说，完成1—7题。(13分)

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画;老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。( )邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。(2分)

2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是( )(1分)

A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B.不要希求人们会真正相信失足青年。

C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。(2分)

第一次眨眼的用意

第二次眨眼的用意

4、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。(2分)

(1)

(2)

5、小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义?(1分)

6、文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。(2分)

7、请写出文中引号的作用。(1分)

(1)“砰”、“啧啧”、“当”这三处引号的作用是

(2)“没门儿”这处引号的作用是

8、小说以“锁”为题有何意义?(2分)

猜你感兴趣:

1.小学六年级趣味语文知识竞赛题

2.小学六年级语文课外知识竞赛试卷

3.小学六年级语文上册竞赛试卷

4.小学六年级语文竞赛试卷及答案

5.六年级语文知识竞赛题

6.六年级语文知识竞赛试题