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【每日一学】无意识记忆的意义

时间:2023-10-06 02:06:48 作者:
摘要:混乱的显化源于无法自我掌控。无意识记忆也被称为“不随意识记忆”,指的是没有明确的记忆目的,通常不需要特定的记忆方法。即使使用了一定的记忆方法,也

混乱的显化源于无法自我掌控。

无意识记忆也被称为“不随意识记忆”,指的是没有明确的记忆目的,通常不需要特定的记忆方法。即使使用了一定的记忆方法,也必须是在无意识的状态下自觉或自动使用的,并且不需要进行意志努力。

在日常生活中,我们有时没有明确的记忆目的和任务,也没有付出特殊的意志努力和采取特定的措施来记忆某些事物,但这些事物却自然而然地保留在我们的大脑中,成为我们知识经验的组成部分。这就是无意识记忆。所谓“潜移默化”、“耳濡目染”等都是无意识记忆的结果。虽然无意识记忆是在主体无目的状态下实现的,但并不意味着它不重要。相反,人的相当一部分知识经验是通过无意识记忆获得的。它在人的实际活动中具有积极的意义和作用。

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·首先,能够进入无意识记忆的信息往往是那些与我们关系密切、对我们至关重要的信息;

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·其次,由于记忆处于无意识状态,不需要意志努力,因此它也是最经济地获取信息的方式;

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·最后,无意识记忆到的信息可能是我们经常使用的实用信息。例如,在儿童的语言获得方面,充分说明了无意识记忆在意义性、经济性和实用性方面的重要性。

因此,在教学中正确组织学生的无意识记忆,让学生轻松愉快地学习,将会获得良好的记忆效果。

无意识记忆具有极大的选择性。一般来说,进入无意识记忆的内容具有两个特点:

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·一是作用于人类感官的刺激具有重要的意义;

·二是符合人类的需要、兴趣和情感体验,具有这两个条件的信息才能进入无意识记忆。

因此,无意识记忆具有极大的偶然性和片面性。单凭无意识记忆不能迅速获得系统的知识经验。

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