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知识卡片学习法——让你记忆更牢固

时间:2023-10-14 20:58:19 作者:
摘要:知识卡片学习法——让你记忆更牢固新思维导图学习法是骨架式输出的第一种方法,侧重于梳理出整篇文章、系列课程或者一本书的大骨架,通过将大骨架梳理出来,明确整篇内容的逻辑结构,帮助...

卡片正文

卡片的正文部分就是核心知识的呈现部分,核心步骤是识别核心—提取关键词—结构化—补充细节—美化

1.识别核心

根据知识卡片的定义和类型,我们知道,知识卡片是核心知识的载体,这个核心知识由自己定义。

2.提取关键词

通过快速阅读识别出核心内容后,接下来就是提取核心内容的关键词作为一级信息。关键词一般是能够高度概括这段话的词汇,也就是这段话的总结,一般体现为名词或者动词。

3.补充细节

以关键词为核心,我们可以细化关键词的颗粒度,抓取全文中与关键词紧密相关的信息,进行完善与补充,以方便理解

4.结构化

为了让一张卡片看起来更立体,让知识点之间的关系表达得更清晰,结构化是制作知识卡片的重要步骤。

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5.美化

结构化可以帮助我们确定大的逻辑框架。美化步骤是制作知识卡片的点睛之笔,包括在一些有关键词的地方插入一些形象化的元素,以及调整卡片的整体配色,从而能够帮助我们更好地记忆知识。知识卡片的制作原则为“重知识、轻设计”,所以,在美化环节只需注意以下几点就可以了。

(1)配色

配色尽量使用三色,选一个主色、一个辅色、一个跳色。

(2)层次分明

知识卡片中不同信息层次要有区分,做到内容层次分明,重点突出。

不同信息层级使用了不同的颜色,信息层次如下。

第一层:主色为绿色,用绿色填充了一级信息,即假设、验证、执行。

第二层:跳色为红色,用红色填充了阶段比喻,即种子、育苗实验、大规模增长。

第三层:关键词下的二级信息,即建立最小闭环、找到北极星指标、设计增长决策分段增长。

第四层:纯黑色文字信息。

其他信息

卡片一定要标注内容来源,一方面是方便自己第二次阅读卡片的时候有很好的索引,快速确定知识源头在哪里,如有必要回归源头去查找信息,很快就能找到。另外,知识卡片是我们对源头知识的二次加工,当我们把知识卡片当作一种知识载体分享给他人或者做其他用途的时候,应有尊重原创的意识,备注来源。

个人信息在知识卡片中也是一个必要的信息。在调用、引用、分享卡片的时候,个人信息能帮助自己打造个人影响力,而且标注个人信息能有效保护自己的笔记作品不被抄袭侵权。

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脑内作图,增强知识结构化的响应速度

在做知识卡片类学习笔记的时候,为了做一张好看的或者有结构的知识卡片,很多人经常打开电脑,坐在电脑面前思考很久也难以动笔。在这里给大家介绍一个练习小技巧:当手里没有纸笔、不方便做笔记的时候,进行任何学习都可以启动“脑内作图”。给大家举一个例子,《表达力》这本书的引言中有这样一段话。

表达力5步法:高质量输入—针对性的目标—完整的思维体系—有套路的输出—不断迭代的反馈。

为了记住这段话,我停了几分钟,大脑产生了下面3个联想。

一是输入、目标、思维体系、输出、反馈这几个关键词之间是什么关系?回答:时间关系,先不断地高效输入,再明确演讲对象和自己的目标,建立完整的思维体系来构思表达的内容,然后有套路地输出,输出后再获得反馈。于是我的脑海里有了这样一条时间线。

二是输入、目标、思维体系、输出、反馈这几个词如果立体化、形象化,它们应该是什么样的图标、符号、颜色?输入和输出是相反的关系,我想到了两个不同方向的箭头。输入是从外向里,于是我想到了多个箭头聚焦到中间;而输出是由里向外,所以是多个箭头朝向外面。反馈,就是我输出后,别人给我反馈,然后我进入更改循环。目标,就是聚焦,于是我联想到射箭的靶子。体系就是有多个要素相连接,所以加了线条和各种要素。

三是如果要为这些关键词匹配一个场景,我会想到什么?我想到了演讲现场,于是刚才所说的5个图标就围绕在话筒旁边,形成了一幅图

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