新高三学霸谈学习经验系列篇(七) 事半功倍OR事倍功半
常言道:“工欲善其事,必先利其器。”如果我们想做好一件事,很重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。对于学习而言,就是掌握适合自己的学习方法。新学年伊始,在全新的起点,我们每个人都会有⼀种期盼:明天的我要更精彩。因此,每个同学都有自己的新打算、新目标,特别是在学习方面,大家都想有所进步。学习指导中心将继续向同学们推送学霸们提供的学法经验。希望同学们可以根据他们的经验,结合自身实际情况寻找更好的学习方法,从而获得更高的学习效率。
本期带来的是高三(18)班伍一宋佳同学对于学习时间和效率的经验分享。
首先在我看来学习的成效是等于学习时间乘以学习效率的,这说明了我们不仅要在学习上下功夫,更要把功夫花在正确的地方,而不是做无用功,所以我接下来的分享将围绕着时间和效率开展。
对于学习时间,首先要利用碎片化时间。除去晚自习的大块时间,我们在白天还有许多空闲时间,我们可以选择充分利用这些时间,例如在课间时间或者排队时间背英语单词、在课间操保证安全的前提下默背课文等等。其次,是要战胜拖延。一是可以设立可行的小目标,意思是将大而模糊的目标拆解为一步步具体可行的小目标。例如如果要做一本书的思维导图,可以拆解为做一节课或者一章的思维导图。二是万事开头难,从现在开始行动。当我们不想学习时,可以先告诉自己就学五分钟,五分钟后我们有权利选择停止或继续,但前提是这五分钟要全身心投入,有时候我们可能就在不知不觉中学习了半个小时甚至更久。
对于学习效率,首先是要劳逸结合。俗话说磨刀不误砍柴工,适当的休息是为接下来更高的学习效率做准备。这里可以使用番茄工作法,在25分钟学习后,休息5分钟,做做自己喜欢的事情,看看窗外的蓝天,但尽量不要玩手机。其次,要及时总结。一方面对于之前的错题,可以总结易错知识点,解题思路方法,题型等等;另一方面,对于难掌握或者自己掌握薄弱的知识点,可以利用思维导图或者知识框架进行梳理总结,在总结过程中或许会有新的收获。最后,在居家学习中,我们要合理利用网络资源。可以利用百度查找资料,利用B站学习新知识巩固旧知识等等,让网络成为我们的学习工具。
供稿:学习指导中心
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