文/刘宝彩/天津

我先举个例子说，在英语作文中发现大量的孩子，从小学就开始背这种好词那种好句，然后到了初中、高中又开始背各种各样的英语作文模板和范文后，发现一到考试的时候就不会去应用，以致于所背的东西都没有用了。自然分数是低的。

使用逻辑思维，根据思想表达内容，才能用到平时积累的素材句子，所以用英语逻辑思维的方法来写英语作文，才能提高英语作文分数高接近24或25分，关键就是你写得有思想深度。

我是怎么样去训练学生思维深度的：就“怎么提高英语作文应用水平”问题，找一些高考英语作文的真题，有一年天津有一个高考英语作文题，是“竞选学生会英语俱乐部主席”话题作文。我觉得可以具体从三方面考虑：

第一、你可以用英语跟他人口语沟通，只有你成功沟通，自己具有了独立表达思想的水平了，你才能教会他人学习或应用英语了，有了这个实力就有可能竞选学生会英语俱乐部主席赢得选票；就此竞选才能成功，否则竞选永远是别人的。

第二、你可以写英语讲座举办英语晚会这种主题，可以运用这样素材，甚至你可以写批判“英语死记硬背”方法，提倡遵循“⑴记忆；⑵理解；⑶应用；⑷辨析；⑸评价；⑹创意”的六方面提升竞选的竞争力，如此格局不就大了吗？

第三、你还可就需英语为母语人的“英语逻辑思维表达”惯例的这个素材，代替低分模板式写英语思维，快速完成从“没词儿写英语，到有词儿不知道怎么写”，到“有词儿写到有词知道怎么写”的过程，所以一定要去思考。

最后写成：To be able to communicate in English with each other, in my view, you all my fellows in the Cub will be invited not only to attend a series of lectures once a month where you would have acquired some good English knowledge, but to have English evening party once a week to get much enjoyment in making you understood in English, of course, not to mention in English Corner.（俱乐部伙伴们，我想，为大家彼此能用英语沟通，我将邀请你们不但每月出席一次系列讲座学习很好的英语知识，而且每周参加一次英语晚会，所以使你们快乐地表达英语，当然，更不用说在英语角了。）

再举一例，就同一个素材能在不同的题目中去应用，包括从小学开始一样。这种思考能力咋来的，从小学开始，我爸就一直培养我输出，输出，再输出，就是你要的表达能力。例如，我听到了一句很平常的话“天气暖和起来了”，为此我爸就告诉我，在春天到来的时候，天气才暖和起来了，然后表达春天喜悦的感觉，这是种特别轻快的感觉，告诉我：人们走出家门享受阳光沐浴。这个完整的意思用英语就表达出来了：Spring drawing near, the weather has become warmer. That inspires quite a few people to go out of houses for sunshine comfortably.

由此看来，你一定要去思考这个东西到底在哪应用，给孩子创造一个输出的环境，从小把这个东西培养成习惯，才能让一个孩子逐步的长出所谓英语写作的这种深度思维来的种苗然后茁壮成长。锁定高分“通道”！写作英语作文从英语逻辑思维“三步骤”开始。

借助英语逻辑思维法——英语逻辑思维单句表达形式五句式之“三步骤”及其英语逻辑思维组句扩展句——展示实例如下。

“三步骤”即“②原因←①提示→③结果”（三个逻辑单句），表达如下：

②原因 = 主 + 谓 + 宾 （ = 名/代词 + + to 动词），仅是She is enabled to develop well physically.（让她很好地锻炼身体。）

①提示 = 主 （非人称）+ 系+ 表 （ = 介词短语），仅是五个句式之一五个句式之一，She is in good health.（她的健康状况良好。）

③结果 = 主 + 系+ 表 （形容词 + 介词短语），仅是五个句式之一

She is full of highly spirit in doing something she could difficultly.（她做困难事情时仍充满活力。）

三个逻辑单句合成逻辑组句是：Enabled to develop well physically, she is in good health, being full of highly spirit in doing something she could difficultly. （她因为很好地锻炼身体，健康就处于良好状况之中，所以在做困难事情时仍充满活力。）

特别提示：这个逻辑组句中，包含两个暗逻辑词——Enabled和being，即：Enabled的逻辑涵义是“因为”之意；being的逻辑涵义是“所以”之意。

用此原理，加深印象操作让英语作文得高分，让大考生写作英语作文之思想自由“航行”锁定高分英语作文“通道”。

上述英语作文得到三点启示如下：

1.为提升交际思辨能力及思维发展能力，大考学生在写英语作文逻辑越清晰，表达越有效，高分越向你倾斜。

2.英语逻辑思维写作具有厚重思维的精神价值，“内容+逻辑+语法”三位一体，以思想内容为中心，在词汇、短语、语法表达中均有对应的逻辑关系。这样既有智力创新价值，又有正确逻辑思维精神价值。

3.英语作文写得逻辑性、思想性和准确性有巨大强力，才符合英语逻辑思维表达习惯。因此抓纲带目、化繁为简，有事半功倍之功效。

这三点启示告知考生学生们：只有英语思维（暗）逻辑表达形式，（如：不定式、过去分词、现在分词、代词性衔接和动词性等衔接）处理模式，才能“吃透”主题；“挖出”主题相关各个子主题句的原因和结果内容，包括一因多果（一种原因导致多种结果）和多因一果（多种原因导致一种结果），因此知道英语写作①内容充实、②语法准确及③“左找原因+提示观点+右寻结果”之三方面是如何绑定的。

总结：

大考英语考生掌握了英语逻辑思维写作方法便有写作时间快、质量好、效率高。这样“重内容、重思维、重逻辑”有条理地以暗逻辑形式写作出优质的原创英文作文范文，便锁定高分了就确定无疑了。由此解决了多数大考考生写作英语“瓶颈”的问题。

真正地实现了：快！大考英语作文在高分和低分中让思想自由“航行”锁定高分之理想目标，如此写作英语得高分，甚至满分。写作英语作文从英语逻辑思维“三步骤”开始吧；锁定英语逻辑思维写作，才能解决大考学生英语作文得高分的问题！

也必须承认一个事实：通常情况下，大考生一看就会，一写就错；看似很简单的上述用英文逻辑思维的三个话题写英语组句（就1“要求你们参加英语俱乐部活动”；2“天气暖和起来了”；3“她健康就处于良好状况之中”）的内容，需要清楚地知道，比如：逻辑单句有多少种类，逻辑组句有多少种类？暗逻辑有多少种类？这些都是怎么使用的，而且都要实操落地的。搞定这些关键点需要两个课时就OK了。很好地解决“为得高分，新高考读后续写有什么技巧和公式套句”之问题了。

这是我教学给大考生们真实的案例。为此有需求者，请留言私信我助你一臂之力——高考生写英语作文得高分——可采用以下五种方法之一、之二……购买：①英语逻辑思维写作方法讲授、学习和实际写作；②英语逻辑思维写作例文；③修改学生英语逻辑思维的作文；④学生委托老师写作指定主题英语作文；⑤电子版英语逻辑思维作文集。所以高考生学习英语写作还是“有救的”。

需要具体辅导的高考生及其家长，请留言私信我助你一臂之力；根据学生英语逻辑思维写作方法深浅的认知不同，各地区经济条件不同，学习费用可以商议。

简单得满分，真正地实现了：逻辑灿烂星光照亮学生写作优秀英语增缤纷添色彩的前程。为此以智慧浇灌着逻辑思维伟大梦想，汗水迎接着优秀英语作文的璀璨阳光，开始起航——进入高分或满分之“通道”！