如何学到你想学的东西呢？“如何学到”的问题，主要包括以下三个方面：树立人生目标、有效学习、学会做人。

“就业”包括“求职”和“创业”两类，求职和创业是有区别的。求职是在企事业单位找一份工作。创业是自己办企业，自己创造。大学毕业后，不管求职还是创业，都需要知识和能力。大学生的知识是在校园里通过学习得来的，如何才能学到真正的知识和技能，与学习的方法极为相关。

进入大学后，首先得有人生目标。现在很多学生自己缺少主见，教什么学什么，选修课也随大流，没有定向，没有主次，结果什么都学过，样样都懂得一些，就是没有一样精，如“万金油”一般，这对将来就业是非常不利的。

我公司在2006年招过一名大学生，他拿了一大叠考获的证件来见我。我认为他有这么多证件，应该各方面都不错吧，就录用了他。可上岗后他什么事也做不了，令公司非常失望，只能请他另谋高就。

我的朋友杜仲成教授跟我说：他的北京六合时空公司是一家科研型企业。在2005年招聘了4名成绩优秀的本科毕业生，他们提出的待遇要求非常高，公司也一一应了。他们上岗后，才发现工作没有一项能胜任的。新员工做业务培训，问到的问题都只能算略知皮毛，但几乎都是一知半解。工作时，要用什么就翻书，写材料时照书抄，讨论业务也照书念，离了书本就什么都不知。公司发现，这不仅仅是缺少工作经验的问题，他们的基础知识和运用知识的能力实在太差，又没有一技之长，几个月后只好把他们一一辞退。

现代大学生中普遍存在“高分低能”的现象，在应试教育的背景下，学校教给学生的东西主要是为了考试，导致学生在学校学习的就是考试的技能。但是考试的技能是不适用于职场的。清醒的人应该懂得，若我们不能改变身边的环境，那么我们就改变我们自己。学生在大学时不能只是盲目地追求知识，而应该主动培养积极良好的思考方式，把学到的知识有效的运用到工作中，更应该培养自主学习的能力和养成良好的学习习惯。

培养自主学习能力和良好的学习习惯非常重要，因为学习成长是决定一个人最终成功与否的基石。每天坚持拿出一定的时间学习，久而久之就养成了习惯，习惯成自然啊！赏识教育的好朋友董进宇博士，讲过自己曾经的一次经历，有一回他去外地讲学，讲学地点是在一个休闲山庄里面，离市区较远，到了晚上他才发现由于走得匆忙，忘记带书了。因为他有每天读书的习惯，躺在床上翻来覆去怎么都睡不着，于是起身驱车二十多公里到市区找书，敲了几家书店的门才买到两本书，回到酒店读过后方才入睡。董博士为什么能成为学生学习力的导师，就是源于他养成了良好的学习习惯。真的是：“好习惯滋养人一生，坏习惯纠缠你一世。”

现在一些学生经常会觉得郁闷无聊，无所事事。而不少毕业生的知识和技能与文凭不符，这是很多企业在用人过程中常遇到的问题。为什么会出现这种状态呢？主要原因是这些学生没有确立人生目标，缺少行动计划，盲目地随大流，浪费了宝贵的学习时光，这非常可惜。所以在大学里“如何学”非常关键，如果你不想成为这样的大学生，就一定要回答下面的问题：我将来要做什么？我到底需要什么？我将来能做什么？必须先制定出自己的人生目标、职业规划和行动计划。这样才有动力，才会用心去真学。在这里我忠告学生们：“假学习没有真出路，真学习才有大出路”。

大家知道的名句：“盖世英雄无书不读（《永奎.示子》）”、“才高八斗（《释常谈.八斗之才》）”、“学富五车（《庄子天下》）”、“博古通今（《孔子家语观周》）”、“博览群书（《周书庾信传》）”、“学识渊博”等等，都说一个人书读得越多越好。这对走上社会，有了工作的人来说，是非常重要的。但对于在校学生来说本身就有许多必修课，精力和时间都有限，不可能什么都学。传统教育为了“培养学生的广泛爱好”，让学生课余时间“博览群书”，这种指导方法虽然是出于好心，但为大学生以后顺利就业理应有的放矢。如何“博”，如何“专”，要慎重选择。社会是由不同的“专”组成的“博”，政企事业单位是由不同的专业组成的群体，政企事业需要的是各种专业人才。很多用人单位都有一个同感，不少大学生知识面很宽，门门都懂，就是没有一门精，会说不会做。这种状况是导致企业频频辞退员工和就业者频频跳槽的重要原因。在校园博览群书固然好，但是要学会合理分配时间选择重点，选学有利于以后自己发挥特长的书。

几年校园生活是很短暂的，如何在有限的时间内有效地、科学地、专注地学到有用的知识呢？首先得确定自己的人生目标，制定好职业规划，在职业规划框架内有选择、有重点地去学。与职业规划中第一选择有关的知识一定要学深学透，这部分学习应占较多的时间；兼学一些与第二选择有关的知识，这部分学习应占较少的时间；与第三选择有关的知识可以适当了解，这部分学习只占更少的时间。千万不要盲学，就是什么都学，眉毛胡子一把抓，结果没有一样精通，到了工作单位才知道后悔，但为时晚矣。所以科学地、有选择地、高效地学习尤为重要。

学习有真学习与假学习[1]之分。

要我学＝假学习，假学习没有真出路；

我要学＝真学习，真学习必有大出路。

假学习是为了分数而学、为了文凭而学、为了炫耀而学、为了面子而学。这种学习是应付式的学习，为了考试被迫去学、去背，既被动又痛苦，书本一丢，头脑中就是一片空白。

真学习是为了理想而学、为了目标而学、为了提高自己的创造能力而学。这种学习是有思考的学习、有体验的学习，既主动又快乐，这叫“乐学”。这样的人能够把书本上的知识变成了自己的智慧。

学习方法很多，能否在学习中得到真知，关键是学习的心态。

当你怀着喜悦、好奇、渴望、追求的心情去学习时，效率最高，也记得最牢；

当你带着被动、漫不经心、无所谓的心情去学习时，效率最低，也记不住。

本来学习是一件很快乐的事情，为什么好多人觉得很苦很劳累呢？其实关键看心态：

功利心态，易被淘汰；

感恩心态，永不言败。

所以：

感恩心态一出现，问题马上就不见；

仁爱心态一出现，点子方法就无限；

空灵心态一涌现，奇迹马上就出现。

先把习惯性的方法停下来，重新检查审视心态和方法，“止而后能定，定而后能静，静而后能思，思而后能得”，这就是有效学习的根本所在。

“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及。（诸葛亮《戒子篇》）”“非志无以成学”是值得我们谨记的真言。诸葛亮是三国名臣、军事家、政论家，在中国历史上是家喻户晓的名相。他用以告诫孩子的言语，既是自我感悟，又是总结历史人物成败的经典。今天读来还感到它仍闪烁着做人哲理的光芒。

“成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话”，这是学业成功的定律。

不读书使人感到空虚，不关心国家大事，会导致与社会脱节。学生们在学校要多利用图书馆、网络等资源，不能单纯地把网络当做娱乐休闲的工具，可以在网上关注新闻，选修自己感兴趣的课程等等。

在具体的学习过程中，一定要学会取其精华，去其糟粕。学会用审视的眼光看待所有观点。尽信书则不如无书，在学习过程中，要做到不唯书、不唯上、只唯实。不迷信权威，培养自己独立思考的能力，成为有思想的人。即“博学、深思、慎问、明辨、笃行。”

本文选自赏识教育董事长陈进辉所著《今天你所有的努力，都为了此生的幸福》