浙江24小时-钱江晚报 记者 沈蒙和

今天上午，杭城各中小学都举行了休业式，收获最大的还是要数公益中学的1500余名学生，两只手都差点拿不下：有两大袋盛满了各式美味零食的“亲情分享大礼包”；有校长潘志平亲手书写的新年祝福字；还有一份特殊的寒假作业——“我眼中的____职业”社会实践。

据了解，大礼包和祝福字，都是该校多年来的寒假传统项目。前者是引导孩子“分享”，趁着新春佳节，把大礼包里的各种美味与家人、邻居一同分享。后者是新年心愿，阿潘校长写的每个祝福字，都是每位学生自己选的，寓寄着他（她）自己的一个小心愿，全校1500余名学生，阿潘校长就写了1500多张。

唯一意外的新年礼物，是这份特殊的寒假作业：“我眼中的____职业”社会实践。简单说，就是让全校学生（包括初三生在内）趁寒假做一次职业体验和调查，要求是至少2到3项职业。

为啥要布置这么一份作业？居然连即将面临中考的初三生也惊动了。

最近，一位名叫李仁志的初一学生讲述《我的妈妈是外卖配送员》的视频，让2亿人泪目。“职业不分贵贱，但孩子对职业的认识和喜爱与否，对其一生有很大影响。因此让孩子深度了解，亲自体验相关职业是一件很有价值的事。”阿潘校长说，“这个活动，比做几道语文、数学、英语和科学题目更有价值。”

为此，学校在休业式上专门做了总动员，阿潘校长在给家长的一封信中，也特意建议家长用心和孩子做“我眼中的____职业”社会实践。

他给出的三个理由很快就说服了家长，包括初三生的家长：

一是可以增强孩子眼前学习的动力。知道了自己想做的职业，这个职业所需的知识和能力，就在无形中增强了为之刻苦学习的意志。

二是为高中应对新高考作好积极有效的铺垫，这也是职业生涯规划的重要环节。如果孩子从初中开始每年寒暑假都真正有效地了解、认识、体验三项职业，初中三年就能了解十几种职业，孩子心中就会埋下将来从事什么职业的种子，高中选科就会变得so easy。对于选科这件事，小学考虑太早，因为孩子心智还不成熟，高中又太晚，高二甚至高一就要决定；初中做准备，才是刚刚好。

三是有利于孩子学会做人，学会怎样真正融入社会。在了解职业的过程中明白每个人都很重要，比如清洁工，每个人都过得很不容易，在开展社会实践做问卷调查，访谈等过程中学会与人打交道，怎样站在他人角度说话做事等。

这份作业具体如何完成，学校提前制作了一份“职业访谈”表格，学生需要填写“我访谈了谁”、“访谈时间”、“访谈地点”、“访谈形式”、“访谈记录”、“我的感悟”和“家长观点＂。除了访谈，还要学生亲身去体验一下访谈的职业，以获得真情实感。

访一个还不够，寒假任务是根据家庭和孩子的特点，访2到3项职业：

一项是孩子最喜欢、最羡慕的职业。这一项职业往往可以成为孩子的目标指向，避免浑浑噩噩过日子或者就是为了爸妈、为了老师在读书。

一项可以是家长目前正在从事的职业，这一项最有话可说，最有说服力。

一项可以是孩子不太喜欢、甚至讨厌的职业。这一项可以改变孩子对职业的偏见或者鄙视，学会全面、整体地看社会，懂得今后自己虽不会去选择这个职业，但也得尊重他们的劳动。

正式开始职业调查时，可以是家长和孩子一起做，也可以让孩子组建一个小组，边开展调查边作好记录，包括孩子与被采访者的对话等。

换言之，这也是一份亲子作业，家长和孩子要共同完成，包括和孩子一起谈体会，撰写调查报告。阿潘校长给爸妈们的建议是，先听孩子说说自己对所调查职业的认识，今后是否有意向去从事这类工作等，再谈谈你的理解和对孩子表达的观点的评判。聊充分再撰写报告。报告不但要写调查过程，更要写孩子自己的体会、认识，这样孩子的思想才会逐渐深刻起来。“其他作文中也可以用到这些素材和这些写作方法哦。”阿潘校长提示说，“现在的初中生日常生活三点一线，缺少经历，这不就是最好的生活体验么。”