用心理学解释就是一个人习惯行为模式，当我们处于熟悉的环境当中，内心会自然而然地感觉到舒适和放松，比如我们在家时就会感觉比在外面更加舒适，整个人表现也轻松一些，一旦走出了舒适区，我们就会觉得不适应。只是因为不习惯而造成的，也是因为缺乏安全感。

人的一生就是应该在不断挑战舒适区当中度过，不断走出已有的安全环境，可以让我们获得更大的成就。

对孩子来说，走出舒适区原本是一个非常简单的事情，因为每一个孩子都是好奇宝宝，他们的好奇心和探索欲望特别广阔，但也因为性格原因，有的孩子就比较胆怯，不愿意去尝试，他们的舒适区就比较狭窄。在孩子的个性塑造过程中，我们希望他们拥有开朗、又乐于探索的性格，愿意去尝试新鲜事物。

有些父母经常为孩子懒惰、不爱交际、不喜欢新鲜事物而感到苦恼，但有没有想过这些表现可能跟自己不合适的教育有关呢？也许过去孩子曾经积极探索过什么，但因为过程中有不恰当的行为，比如不小心弄坏了家里的家具、打碎了碗碟、拆坏电器，而被父母责骂，所以他们才会逐渐失去探索的欲望。很多家庭都曾遇到过类似的问题。由此我们不应该扼杀孩子的好奇心，反而要主动建议孩子：“去试一试吧！”

表弟从小就是一个好奇心、积极探索的孩子。遇到问题也总是能乐观主动想办法解决。记得有一次因为好奇心太强，拆了家里的新买的进口收音机，最后零件按不上坏掉了。姨妈知道后对他说：“首先，你有好奇心和探索的欲望，这一点非常值得鼓励，小孩子就是要有点探索心。”

紧接着，姨妈又说；“好奇没错，但是你不经过我们的同意就拆了东西，还把他拆坏了，这是你的不对了。如果下次你再想研究什么，先告诉我们。我们一起来研究。这样就不会损失太大了。对不对？

”

最后姨妈严厉地批评了这一点，表弟也答应以后会改正，姨妈这样说不仅表弟意识到错误，还学会了约束自己，没有简单粗暴训斥打击他的积极性，所以他也一直保持好奇心。最后在一次机器人比赛中获得了银奖。

对孩子绝对不能简单粗暴，哪怕一件小事，除了让孩子意识错误外，也要维护孩子的自尊心、保护他们的好奇心。

所以，让孩子多去试一试，不要害怕失败，多给予积极的鼓励。

一、多鼓励尝试新事物

因为不熟悉，家长会认为新事物都有危险性。认为孩子小不敢让贸然去尝试。有时家长是阻拦孩子探索的第一道障碍。

我们要和孩子一起主动尝试。如果孩子想摸带刺的玫瑰花，我们想的不是不能动，而是握着孩子的手帮助他避免受伤的情况下让他们亲手感受。孩子才会变得越来越勇敢，也乐于挑战未知的事物。

二、勇于尝试，创造机会让孩子尝试

让孩子尝试

我们生活中并没有那么多尝试新鲜事物的机会，家长创造机会让孩子去尝试。周末带孩子去没去过的公园玩，带孩子去尝试没做过的手工，在这些不断尝试的过程中，孩子不仅可以拓展思维能力，感受到生活的乐趣，体会到如何克服困难。写将会影响孩子的一生。

三、不要让孩子惧怕在尝试中面对失败

我们不仅要鼓励孩子去尝试，还要让孩子明白不要因为一次失败就拒绝再次尝试。让孩子意识到自己可能是失败的。并事先对此有所准备，这样才不会因为突然的打击而失去探索的欲望和信心。

四、不仅陪伴还要给予适当帮助

对尚未独立的孩子内心都是缺乏安全感，如果家长不陪伴在侧却又让孩子尝试，在陌生的环境中孩子产生不安，很有可能让他们不敢尝试。所以要及时鼓励才能让孩子始终保持尝试的积极性。

总结:对于孩子的好奇心，我们要多多鼓励，不要因为平时的习惯而责骂孩子，打击孩子好不容易建立起来的积极性，使他们不肯再尝试，就得不偿失了。