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【精品】9.儿童诗两首童年的水墨画（课前导学及解析）-人教新课标版

时间：2024-02-03 03:51:55 作者：

摘要：【精品】五年级下语文（课前导学及解析）人教新课标版9.儿童诗两首童年的水墨画【学习目标】1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”、“汲”

【精品】五年级下语文（课前导学及解析）人教新课标版9.儿童诗两首童年的水墨画【学习目标】1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”、“汲”，读读记记“花苞、汲取、脚丫、柔软、柳絮”等词语。2.有感情地朗读课文。3.通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。4.感悟儿童诗的特点，进行语言积累。【导学资料】请查找有关儿童诗特点的资料。写在下面。【作者简介】张继楼，笔名叫宁子，作家，著有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天到来虫虫飞》、《种子坐飞机》、《彩色的童年》、《张继楼儿歌》、《张继楼儿童文学选》等。【温故知新】1.以前学过的诗歌文章有：________________________________2.正确认读和书写这些生字组成的词：喧闹、膝盖、梳妆、扑腾、蹦跳、戏耍3.理解这些词的意思：喧闹、扑腾、漾着【探究学习】学习板块一：学习引导：1.《我想》是一首_________，《童年的水墨画》是________(诗歌组诗)。《我想》是_________，《童年的水墨画》是________(押韵不押韵)。组诗有_________；每一节诗歌写的是________的内容。学习板块二：合作探究——品读第1组诗:街头。讨论: 1.第1组诗中描写的是童年什么样的学习场景？2.诗中作者在街头读的是什么书？学习板块三：品读第2组诗，思考：1.第2组诗中描写的是童年什么样的场景？2.诗中作者用到了__________写作手法。把你觉得写得好的句子画出来背诵。学习板块四：品读第3组诗，思考：1.第3组诗中描写的是童年什么样的场景？2.诗中第三句的“水葫芦”指的是___________。3.边诵读边想象诗中的画面。【课时训练】一、给下列加点的生字注音。膝盖（）扑腾（）蹦跳（