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对于初中生，高中生谈人生谈理想，有什么看法?

时间：2024-05-08 14:55:09 作者：

摘要：如一楼所讲，我们都是从小学、初中、高中走过来的，接受了中国传统的教育，小时候老师都会问“同学，你长大后的理想是什么啊“答案五花八门，这几乎成了大家读小学的标配

如一楼所讲，我们都是从小学、初中、高中走过来的，接受了中国传统的教育，小时候老师都会问“同学，你长大后的理想是什么啊“答案五花八门，这几乎成了大家读小学的标配，还记得那句”为中华之崛起而读书“？

但到了初中、高中后就很少再听到这样的问题了，即时有人大胆谈论人生理想，可能收到更多的是冷嘲热讽。走上社会后，社会纷繁浮躁，竞争太大，诱惑太多，为了生活，早已把人生理想抛到脑后。作为过来人，我们细细想想理想真的不重要吗？我认为是很重要的，如果我能早一些确定自己的人生理想，找到定位，我的人生应该会大不一样。所以，我们在人生的每个阶段谈论理想都是重要和有必要的。

建立框架意识，明确我们谈论人生理想的目的是什么，人生理想是灯塔和信念，我们谈论的目的是找到确定这个灯塔，这是一切努力的起点和原点，可以用国家来举例，我们的理想是实现共产主义，这是我们的愿景和理想，而我们的125、135规划全面建设小康社会是其中的一个阶段目标。我们的人生理想是我们的终极目标，而过程中还充斥着很多的阶段目标，阶段目标都是为终极目标服务的，比如挣100万也是其中的一个阶段目标，不是人生理想。

框架意识很重要，很多人每天忙碌，挣钱，最后钱挣到了，却发现生活更空虚了，因为没有找到真正人生理想，完成阶段目标后，觉得生活已经没有目标了。

生活需要仪式感，我们有太多的事情毁在了没有仪式感上，最后不了了之，前两天读了一个家庭没有仪式感给孩子带来的影响的文章，感觉很惊讶，看完后一身冷汗。所以，现在社会也越来越重视仪式感，各种成人礼的开展，所以我认为谈论人生理想也应该有一定的仪式感，不能随意，比如可以先用一段时间来引导、总结和规划，在开展一个分享的活动。

站在对方的角度思考和谈论，初中生、高中生对社会经历缺乏，可能他们的人生理想很不切实际，或找不到人生理想，这时我们需要慢慢的引导，尽量让他们做选择题，确定想成为什么样的人，再分析当下的差距，寻找努力的方向和行动计划，可能是一个月、三个月、一年、五年。。。。。

人生理想需要在人脑海中留下烙印，影响人的一生，所以人生理想需要经常谈，大胆的谈，公开的谈。可能在生活过程中，我们会去修正、更新，但在我们的脑海中需要一直保留着人生的理想，穷其一生对起追求。一个民族只有每个人都是有人生理想的人，这个民族才是有灵魂的民族。

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