高中生物组线上教学实践
疫情突然袭来，又一次的网课就这样匆忙拉开序幕。为了使网课期间教学效果达到最大化，高中生物组的成员们各显神通，想了各种办法来提高学生们的学习效果。
高中生物组各年级每天都要以视频会议的形式进行半小时以上的集体备课，及时对网课期间遇到的问题进行沟通交流，共同商量对策，分享各自探索出来的有效的教学方法。
二、细化每日任务
在家上网课，最大的困难就是学生自制力薄弱的问题，没有了老师的实时监督，很多学生就变的漫无目的，比较自由散漫，导致学习效率低下，这个时候需要老师每天发布详细的学习任务，给学生一个目标，学习任务包括每天的配套习题作业和背诵任务等。任务下发后，还要及时督促，让学生们认真去完成。
为了落实每天的任务，每个班级都设有学习小组，由组长负责组员的任务过关，例如:针对读背任务，各组以视频会议的形式，由组长提问，组员背诵回答，老师不定期的进行抽查。
三、调动学生的积极性
为了调动学生学习的积极性，采用多了样的教学方法，比如批改作业时给予学生鼓励性的话语；上直播课期间多和学生连麦互动；课下建立学习小组，学生有问题随时在小组群内讨论，组员之间还可以相互督促任务的完成进度，大家一起参与到学习活动中，这样可以尽量还原在校上课时的学习氛围。
总而言之，网课期间老师和学生都要保持一个良好的心态，不要焦虑，遇到问题大家一起解决。无论在学校上课还是居家上课，相信只要你努力，就一定会有收获!
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