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理解第一性原理,认识学习本质,实现有效学习

时间:2024-06-29 14:09:41 作者:
摘要:作为妈妈,暗搓搓的把儿子就读的大学放在了图片里,你猜到了吗?

作为妈妈,我深知教育孩子的重要性,而如何培养孩子的自主学习能力更是重中之重。

作为一名老师,更是希望学生能够在掌握课程知识的同时,学会如何学习。

然而,不管是自家孩子还是我的学生们,学习过程中,经常会面临各种困扰,比如,一听就会一做就废;经常是看着答案也不难啊,可是自己怎么总是答不到点上;有的孩子一天到晚,恨不能上厕所都要拿上笔记本,可是就是记不住多少,久而久之,甚至开始怀疑自己的学习能力。

总之,各种问题层出不穷。解决这些问题的前提是要追本溯源、客观认识学习的底层逻辑。

最近,我读了一本名为《第一性原理学习法》的书,它给我带来了许多启示和帮助,让我更加明确地认识到如何提升孩子的自主学习能力。

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这本书的作者牧青野具有15年一线教学的经历,善于思考总结,在多个知名教育平台发表多篇关于教育、教学的爆文。在书中深入剖析了学习的本质,并基于第一性原理提出了多种高效的学习方法和技巧。不仅是一本关于学习理论的书籍,更是一本提供了具体实践方法和例子的指南。下面我将通过具体的例子来描述书中所提到的方法。

1、第一性原理:认知事物的第一基础

亚里士多德最早提出第一性原理思维,把它定义为“认知事物的第一基础”。

很多人熟悉第一性原理是源于埃隆·马斯克

马斯克在创办特斯拉时,没有盲目跟随传统汽车行业的生产模式,而是运用第一性原理,从电池的本质出发,重新思考了电池的成本和性能。他通过拆解电池,分析原材料成本,并重新设计生产流程,最终实现了电池成本的大幅下降和性能的大幅提升。这个例子生动地展示了第一性原理在创新实践中的重要作用。

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在马斯克的创业经历中,展示了第一性原理在实际应用中的巨大威力。在学习过程中,我们不应满足于表面的知识或现成的答案,而应努力挖掘问题背后的根本原因和本质规律。例如,在学习一门新的科学理论时,不应只是机械地记忆公式和定理,而应尝试理解这些公式和定理背后的物理意义,以及它们是如何从最基本的原理推导出来的。

2、五步学会第一性原理思维去分析问题

对于马斯克来说,运用第一性原理意味着从物理定律开始,问自己需要哪些条件才能把火箭送入太空。他把火箭拆分成最小的子部件,也就是它的基础原材料。“火箭是用什么做的?”他问自己,“航空航天级铝合金,加上一些钛、铜和碳纤维。”然后他又问自己:“这些材料在大宗商品市场上值多少钱?”结果证明,火箭的材料成本约为通行价格的2%左右,这个比例太令人震惊了。

那么对于学生面对的问题,如何抽丝剥茧的运用第一性原理的思维去分析问题呢?

作者在书中以常见的写作业拖延这个现象来说明如何运用第一性原理思维。我在读到这里的时候,也在刻意的分析自己日常工作中的拖延现象,发现这种思维方法真的很有用。

l第一步,明确表面问题——写作业拖延。

l第二步,回到原点——你写作业。

l第三步,从客观角度分析,列出高效完成作业需要的条件,比如内因、准备、环境等。

l第四步,从这些分支路径中找出内部原因和外部原因,并分析哪一些解决方式需要优化。

l第五步,综合可优化的点,设计出一套适合自己,并且可以快速、高效完成作业的最佳方法。

看上去这五步比较复杂,但是从原点出发,从原点衍生出的各个路径中寻找可以改进的地方,再综合整理出一套解决方案。

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此外,书中还提到了如何通过实践来巩固和拓展所学知识。例如,在学习一门新技能时,学生可以通过实际项目或案例来应用所学知识,并不断反思和总结。这种实践导向的学习方法不仅可以帮助学生巩固知识,还可以培养他们的实践能力和创新思维。

3、如何在学习中实际掌握运用第一性原理思维?

按照学习的时间线来看,一般分为三个阶段,也就是课前、课中、课后。

课前:在预习时,不满足于表面知识的浏览,而是尝试去探究知识的根源和基本原理。比如在学习物理的某个公式时,尝试理解它背后的物理规律和原理。

课中:在课堂上,积极提问,挑战老师的讲解和课本的内容。通过独立思考,找出知识的漏洞和不足之处,从而加深对知识的理解。

课后:在复习时,不仅回顾所学的知识,还要思考这些知识是如何从基本原理推导出来的。通过反复思考和推导,加深对知识的理解和记忆。

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在这三个阶段,可以尝试使用第一性原理思维提升学习效率和学习水平。

课前:明确学习目标,根据目标去预习和查找资料。这样可以在课堂上更加有针对性地学习。

课中:通过第一性原理思维,找出知识的核心和关键点。在理解的基础上,进行记忆和应用。

课后:运用第一性原理思维,对所学知识进行梳理和整合。形成自己的知识体系,方便日后的复习和应用。

写在最后

在书中,作者强调了学习的主动性和自主性。比如在学习编程时,传统的编程学习方式可能是跟随教程或课程,一步步学习语法和函数。但这种方法往往使学生陷入被动接受的境地,难以深入理解编程的本质。而运用第一性原理学习法,学生可以从编程的本质——即解决问题和创造价值出发,主动探索编程语言背后的原理和逻辑。通过理解计算机是如何工作的,学生可以更好地掌握编程的核心技能,并在实际项目中灵活应用。

总之,《第一性原理学习法》通过具体的例子生动地展示了书中所提到的方法和技巧。这些例子不仅有助于读者更好地理解书中的理论观点,还可以为他们提供实用的学习方法和策略。对于追求学习和成长的人来说,这本书无疑是一本宝贵的参考书。

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