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1、第二章 生物群落,教学目的,学习生物群落的概念及基本特征学习同一生境中共同生活的种，各自是什么样的特征构成生物群落学习生物群落的生态、动态、分类知识,第二章 生物群落第一节 生物群落及其基本特征第二节 生物群落的构成（重点）第三节 生物群落的生态第四节 生物群落的动态第五节 生物群落的分类,第一节 生物群落及其基本特征,第一节 生物群落及其基本特征,一. 生物群落的概念,生物群落是指生活在某一地段上各种生物有机体的有规律组合.,陆地生物群落草原(亚洲草原上的蒙古野马）,二. 生物群落的基本特征,具有一定的群落外貌2. 具有一定的种类组成3. 具有一定的优势现象4. 具有一定的群落结构5. 具有

2、一定的群落环境6. 具有一定的动态特征7. 具有一定分布范围,冬,第二节 生物群落的构成,第二节 生物群落的构成,一. 群落的种类组成,生物群落都由一定的生物种类所组成.群落环境条件愈优越, 群落结构愈复杂, 群落中的种数愈多, 群落的多样性愈强;群落环境条件愈单一, 群落结构愈简单, 群落中的种数愈少,群落的多样性愈少, 而个性愈明显, 即少数或个别种的数量多.,怎样了解某一群落的种类组成?,植物: 采用逐步扩大样地法.具体方法: 在群落中选植物生长比较均匀, 有代表性的地段, 用测绳或事先做好的框架, 圈定一定面积. 形状可以是放形称为样方, 也可以是圆形称为样圆.对不同类型的群落, 起始

3、面积的大小不同, 草本群落一般采用10cm 10cm的面积, 森林群落一般采用 5m 5m的面积, 登记这一面积中所有的植物种类, 然后, 按着一定面积成倍扩大样地边长, 每扩大一次, 登记新增加的种类.,动物: 不同类群采用不同的方法, 通常采用随机取样法.,例如: 鸟类, 通过在群落中所走过的样线, 听到左右鸟类的鸣叫声记载鸟类的种类;昆虫中的蝶类, 采用网扑法;,怎样了解某一群落的种类组成?,二. 群落的数量状况,一个生物群落的特征不仅取决于它的种类组成, 也取决于每个种在群落中的数量.,了解并获得群落中的个体数量, 通常采用以下一些方法和指标;,多度: 指某物种在群落中个体数量的多寡.

4、在植物群落中, 测定多度有两种方法:一是, 个体数的直接计算方法(此方法工作量太大);二是, 目测估计法(普遍采用),目测估计法可用各种等级来表示:,布郎 -布郎喀(Braun-Blanquet) 的多度等级(2) 胡里特(Hult)的多度等级(3) 德鲁捷(Drudo)的多度等级(4) 德鲁捷简化的多度等级,2. 盖度,盖度: 是群落特征的重要指标, 它不仅标志了植物所占有的水平空间面积, 反映植物的同化面积的大小, 而且还表明了植物之间的相互关系.处于主要层的植物种类, 其盖度的大小决定了群落内植物环境的形成和特点, 并影响次要层的种类及群落内各种生物的个体数量和生长情况.盖度的大小不决定

5、于植株的数目, 而决定于植株的生物学特性.盖度可用百分比来表示.也可用等级单位表示,盖度可分为投影盖度和基部盖度;,投影盖度: 指植物枝叶所覆盖地表的面积.基部盖度: 指植物基部所占的面积.,草本植物的基部盖度以离地0.03米处的草丛断面积计算，树种的基部盖度以某一树种的胸高（离地1.3米）断面积与样地内全部断面积之比来计算，这种基部盖度又称显著度（dominance），有人称之为优势度。,3. 密度,密度: 是指单位面积上的某个物种的个体数.用公式表示为: D=N/S, D为密度, N为样地内某物种的个体数; S为样地面积,对于植物来说, 重要的是计算样地中所有个体(不分种类)的密度和平均面

6、积.在此公式基础上有可推算出个体间的距离公式;L = S/N D L,平均株距; D,树木的平均胸径,密度的数值受分布格局的影响, 而株距又反映了密度和分布格局.,动物数量统计的面积单位, 通常为 1 .,4. 频度,指某个物种在调查范围内出现的频率，即该种个体出现的样方数/调查样方总数。,在植物群落内, 测定频度时, 至少取20个以上的小样方或小样圆, 登记某物种出现的次数, 然后求出百分数, 计算公式如下:,F = r / R 100%,F为频度; r 为某物种出现的样地数;R 为总样地数,草本群落: 0.1 森林群落: 10 25 长白山高山苔原: 0.5 c,某物种在群落内频度指数高, 表示它的个体数量多, 并且分布均匀, 因此它在群落结构中起的作用也较大.,5、生物多样性测量指标,式中S为群落中的物种数目，A为面积，Pi 为第 i 种物种个体数占总个体数的比例，Pi = ni/ N, ni 为第 i 个物种的个体数，N 为梯度内所有物种的总个体数之和。,5、生物多样性测量指标,式中S为群落中的物种数目，A为面积，Pi 为第 i 种物种个体数占总个体数的比例，Pi = ni/