小学数学知识整理与复习的价值与方法
建议同学们一定要先进行自主整理，首先看看自己对某一部分的知识有哪些积累和理解，在此基础上通过综合应用，看看自己在哪一部分认识的，还不够全面，不够准确，理解的还不够深入，进而通过补充来完善.同学们，使用的方法可以有思维导图，枝形图、表格以及其他你喜欢的方法，我想同学们如果用好了这些方法，一定能够在这个单元有更多新的收获，正所谓温故而知新，自己先试着梳理一下，我们所学过的数学知识有那么多，又不可能在一节课或几节课当中就学完，那我们该怎样安排整理和复习呢？请你先自己试着想一想，一会我们来看看书上是怎么安排的，这样帮助大家理清整理和复习的思路，那我们一起来看一看，在整理与复习的这个单元，我们会涉猎哪些知识，首先包含了数与代数，图形与几何统计与概率，数学思考以及综合与应用这5个方面，在数与代数中我们又会分为数的认识、数的运算、式与方程、比和比例、4部分来分别进行整理和复习，在图形与几何领域又分为图形的认识与测量、图形的运动和图形与位置，在综合与应用这个领域，我们会先后遇到绿色出行，游邮票中的数学问题和有趣的平衡，几个不同的综合应用主题，怎么样？同学们是不是对我们这个单元整理与复习的整体结构和思路有了一个初步的了解呢？
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