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2020版 浙江学考通关 生物(学考标准 + 条目解析)

时间:2024-07-30 00:52:56 作者:
摘要:▼学考复习必备资料

生物体中能源物质_生物体内主要的能源物质是_生物体内的能源物质是

必修1 分子与细胞

第一章细胞的分子组成

1.无机物

(1)水在细胞中的作用 a

①作为良好的溶剂;②生物体内物质运输的主要介质;③具有缓和温度变化的作用。

(2)细胞内无机盐的存在形式与生理作用 a

存在形式:无机盐在细胞中多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在。

生理作用:

①维持细胞和生物体的生命活动;如血液中缺Ca2+会发生抽搐现象,HCO3-维持细胞和生物体的酸碱平衡。

②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。如Mg2+是叶绿素的必需成分,Fe2+是血红蛋白的必要成分。2

2.有机化合物生物大分子

(1)糖类的种类、作用和分类依据 b

种类和分类依据:糖类由C、H、O三种元素组成。根据糖类是否能够水解及水解后的产物,糖类可分为:

② 糖:葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖

②二糖:蔗糖、乳糖和麦芽糖

③多糖:纤维素、淀粉、糖元

作用:糖类是细胞的主要能源物质。葡萄糖是生物体内最重要的能源物质,淀粉和糖元都是生物体内重要的贮能物质,纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。

(2)脂质的种类和作用 a

脂质主要由C、H、O三种元素组成,包括:

①油脂:由甘油和脂肪酸组成,是生物体内主要的贮能物质。

②磷脂:磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。

③植物蜡:对植物细胞起保护作用。

④胆固醇:是人体所必需的,但血液中胆固醇过多可能引起心脑血管疾病。

(3)蛋白质的功能 b

功能:通常不是生物体内的能源物质。其作用包括以下几个方面:

①细胞和生物体的结构物质:如肌肉组织中的蛋白质

②具有催化作用:如消化酶

③具有免疫作用:如抗体

④具有物质运输作用:如细胞膜上的载体

(4)氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽及多肽形成蛋白质的过程 b

氨基酸结构通式:每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

形成蛋白质的过程:

形成方式:脱水缩合,形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。

命名:N个氨基酸分子缩合而成的化合物称为N肽。

氨基酸脱水缩合反应的计算:脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数

(5)蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系 b

蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能的多样性。

蛋白质结构具有多样性的原因:

①氨基酸的种类不同;

②氨基酸数目成百上千;

③氨基酸排列顺序千变万化;

④氨基酸空间结构千差万别。

(6)核酸的种类和功能 a

元素组成:核酸由C、H、O、N、P等元素组成。

种类:

种类

英文缩写

基本组成单位

存在场所

脱氧核糖核酸

DNA

脱氧核苷酸

主要在细胞核

核糖核酸

RNA

核糖核苷酸

主要在细胞质

功能:核酸是细胞中控制其生命活动的大分子。DNA中贮藏的遗传信息控制着细胞的所有活动,并决定细胞和整个生物体的遗传特性。

(7)活动:检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质 b

活动原理:各种生物组织和细胞中,有机化合物含量各不相同。对于某些有机化合物,可以使用指示剂染色后在显微镜下进行检查。

①苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈橙黄色。

②双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应。

③本尼迪特试剂可与可溶性还原糖(葡萄糖、果糖等)发生作用生成红黄色沉淀。

④淀粉遇碘—碘化钾溶液变蓝色。

检测生物组织中的油脂:常用材料:花生种子、蚕豆种子或菜豆种子等。

方法步骤:

①制片:徒手切片,将种子子叶切成1—2mm厚的薄片,置于载玻片中央。

②染色:用吸水纸吸去材料表面的水,将苏丹Ⅲ染液滴在切片上,静置2—3min,使切片染色。用吸水纸吸去多余的染料,再在切片上滴加1—2滴50﹪的乙醇溶液,洗去多余的染料。

③制片:用吸水纸吸去乙醇溶液,再在切片上滴加1—2滴水,盖上盖玻片,制成临时装片。

④观察:高倍显微镜下观察被染色(橙黄色)的脂肪颗粒。

检测生物组织中的淀粉:常用材料:马铃薯块茎

方法步骤:

①将生物组织材料剪碎后研磨、过滤。

②取2mL样本上清液加入5滴碘—碘化钾溶液,与样本上清液比较,观察颜色变化。

结果:溶液颜色变成蓝色。

检测生物组织中的还原糖:常用材料:梨和白萝卜

方法步骤:

①将生物组织材料剪碎后研磨、过滤。

②取2mL样本上清液加入2mL本尼迪特试剂,振荡试管,使样本与本尼迪特试剂混合均匀,将试管置于热水浴中加热2—3min,与样本上清液比较,观察颜色变化。

结果:产生红黄色沉淀。

检测生物组织中的蛋白质:常用材料:稀释的鸡蛋清,豆浆等。

方法步骤:取2mL样本上清液加入2mL双缩脲试剂A(NaOH),振荡试管,使样本与试剂A混合均匀,再加入5滴双缩脲试剂B(CuSO4),与样本上清液比较,观察颜色变化。

结果:溶液颜色变成紫色。

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