为了贯彻落实新课标精神，提高我校英语课堂教学效率，荔园小学（荔园教育集团）于2023年6月5日在荔园小学（荔园教育集团）开展了“聚焦新课标，探索新课堂”系列教研活动。本次活动旨在加大跨学科的主题研究学习，落实大单元整体教学，提升学生核心素养，实现立德树人的目标。首场英语教学研讨活动，由百花校区姜婷婷老师主持。

本次活动，邀请了福田区教育科学研究院英语教研员孙艳老师作为本次活动的专家指导。集团各校区的英语老师参加了线下现场教研活动，线上参加教研活动的还有：热爱英语教育的同行们，以及黎新风广东省名校长工作室成员校的领导和老师。荔园教育集团黎新风书记和百花校区穆洋副校长出席活动，共同见证年轻教师的成长。本次活动分为三个环节：两节英语课例教学展示、两位授课老师阐述大单元教学设计的意图、专家点评指导。

《Animals I like》黄炜桦

第一节精彩课例由八卦岭校区的黄炜桦老师执教，授课内容是《Animals I like》第三课时How does Frog survive?。黄老师利用chant复习学生了解的动物，充分调动了学生的积极性，使课堂充满活力。在授课过程中，黄老师将绘本与主教材进行融合，进行phonics教学。黄老师利用信息技术手段，将Frog的逃生过程展现的淋漓尽致，在开展绘本故事教学的过程中，引导学生观察、思考与表达。课堂活动丰富多彩，既有故事情节的猜测，又有小组的语音练习与表演，更有故事的续写，让学生在自主、合作和探究中主动参与学习。学生在课堂上增强了自信，拓展了思维。

《The Gigantic Bell 》林子嫣

第二位带来精彩课例的是百花校区的林子嫣老师，授课内容是《The Gigantic Bell 》第二课时: Moving the gigantic bell。她首先用图片帮助学生复习旧知识，为学习新知识做好铺垫。在新授知识部分，林老师通过结合信息技术，将故事中的倒水“趣事”搬到课堂上，亲自示范“倒水”的场景，给学生创造了真实的语言环境，巧妙地引领学生构建水杯实验和搬运巨钟之间的联系，实现了语言从体验理解输入再到实践运用输出的过程。林老师还注重学生阅读能力的培养，让学生自主阅读和学习提取工匠们是如何具体把大钟移到寺庙的细节信息，引导学生发表个人对工匠们的观点和评价，注重学生思维的发展和提升，同时引导学生将文本联系生活实际，培养学生善于观察和思考，发现问题，分析问题和解决问题精神品质。

课后，两位年轻教师分别介绍了自己本课时的大单元教学设计意图。

最后，孙艳老师肯定了荔园教育集团英语教研团队对青年教师成长的帮助、支持和指导，同时也赞赏了青年老师的好学和乐学。本次教研活动展示了青年教师对新课标的理解，同时他们也用自己的课堂诠释了文本与自我，文本与生活，文本与世界的联系。

孙艳老师点评

教而不研则浅，研而不教则空。通过本次教学研讨活动，教师们对于新课标有了更深刻的认识和理解，有效地促进了教师的专业化成长和教研的深入开展，为学校英语老师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。

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撰文 |周惠来

图片|百花校区

编辑| 罗铮铮

审核|蔡兆光