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最近总有家长私信我，问我高中语文和英语知识学习有没有捷径，我的回答都是——没有！

之所以这么说，是因为高中语文和英语需要学习和记忆的知识点太多，而且很多知识点必须精准，除了背下来，没啥好办法！

高考语文最大的范围就是没有范围。以文学常识为例，只要是文学常识，都在高考的范围之内。像初中那种划定考试范围的方式，在高中语文学习中已经不复存在。

面对这种情况，孩子们在刚入高中的时候都会有一种进了迷宫的感觉。感觉好像自己一直在往前走，走了很久，却发现还是没有找到出去的路。

书阳在刚上高一的时候也遇到了这种情况。当时我们也懵了。好像有无数本书需要看，却不知道从哪一本看起。

经过了短暂的迷茫之后，我忽然有一种顿悟的感觉。哈哈，我迷茫别人也迷茫，我不会别人也不会，我怕啥!

这个时候最好的办法不是到处乱撞，而是停下来，仔细辨认一下路径，寻找一条通往成功的现实路径。

我复盘了一下自己的考博士的经历。那时候不也是有很多书要看，有各种知识点需要梳理吗？当时的我是怎么做的？

经过回忆和认真思考以后，我拿出书阳的语文试卷。我看了一下，高考语文试卷大致分四块。

第一块，现代文阅读；第二块，古诗文阅读；第三块，语言文字应用；第四块，作文。

对于第一块，现代文阅读部分，我买了几十套高考语文模拟卷，不看原题，只看答案。

经过分析梳理，我发现，其中有很多题目的提问方式是重复的，答案也类似，即有规律可以遵循。

于是，在充分准备的基础上，我给书阳总结了一套高中语文阅读理解模板，让他学习和背诵。目前，他已经基本背下来了，从答题看，效果还不错。

对于第二块，古诗文阅读，我发现书中的古诗文字词知识点根本不够用。

于是我也是以此类推，自己总结了一套古诗文学习资料，每天让他学习一两句文言文原文、译文和书下注释。

我发现，古诗词的书下注释，就类似于英语中的单词，每个字词都有固定的意思。这个词啥意思就是啥意思，会就会，不会就不会，凭猜想根本行不通。

于是，我的策略是，对于原文和译文，我的要求是只要在书下注释的帮助下，能翻译准确就行，不需要背诵，但是书下注释一定要准确记忆。

对于第三块，语言文字应用，我采取逐个击破的方式来应对。

语言文字应用部分考察的题型很多，例如文学常识、改病句、用合适的句子填空、写通知等，那么咱们就一样一样来。

以文学常识为例，我专门整理了一套学习资料，每天让他学习一页文学常识知识点，每页包括3-5个知识点，一年的时间，能学1000多个知识点，虽然不能保证全覆盖，但是应付大部分情况是够用了！

英语学习也是一样，我也按照语文学习的方法，给他整理了一套日积月累学习资料。

每天学习一页英语知识点，每页3-5个单词、词组或句子，这样，一年的时间，也能学1000多个知识点。

现在看，语文和英语学习真的没啥捷径，除了日积月累，别无他法。

而我现在发现，其实日积月累的办法真挺好。每天学几个知识点不多，但是积累起来，一年就能学好多东西。

书阳的学习问题基本解决了，但是还有很多孩子的学习问题没有解决。

所以，我现在建了一个日积月累学习群，把我给书阳总结的学习资料每天发布到群里面，感兴趣的家长请私聊。

如果孩子能坚持跟着日积月累学习群学习，每年能学1000多个语文知识点和1000多个英语知识点，这绝对是一笔不小的知识财富。

这个日积月累学习群的收费方式是：如果试学一个月，服务费是60元每月；半年的服务费的180元；一年的服务费是300元。

此外，我还建了文言文学习群，每天学习一句或者两句文言文原文、译文和书下注释，收费标准和日积月累学习群一致（请看上面那段文字）。

还有一个阅读理解模板群，这个群一共是100天的学习内容，100元。

以上这些群，三年级以上的孩子都能学会，都可以学。

书阳的同学中，很多孩子在初中的时候就把高中课程学完了，高中生活对书阳来说是学新知识的过程，但是对人家来说就是复习旧知识，两者比较，高下立判。

需要学的东西就这么多，孩子小的时候记忆力好，机械记忆的能力强，早点把这些东西背下来，到了初高中就能省很多力气，能空出时间学数理化等其他课程了！