武进特校数学组开展教学研讨活动

6月8日下午，武进特校数学教研组开展了一次教学研讨活动，黄佳老师给大家带来一节简约而生本的生活数学课《认识圆形》，夏校长、汤校长、王校长和数学教研组全体教师及部分其他组教师参与听课活动。

课前，黄老师认真钻研教材，主动请教师傅老师和有经验的教师请教，多次修改教案、演课，磨课；教导处潘铭主任为黄老师的教学设计做了全面指导。在课堂教学中，黄老师遵循生活数学课堂的“生活性”，教学设计与学生生活紧密相连，教学环节思路清晰，层次分明，由易到难，循序渐进，导入环节，通过购买圆的物体场景导入新课，新授环节通过让学生摸一摸、看一看、滚一滚等操作体验活动让学生感知圆的基本特征；拓展练习环节通过使用图片和学生喜闻乐见的游戏，帮助学生进一步认识圆形，并学会在生活中运用迁移。本堂课集聚了众人的智慧，是一节扎实的、有效的培智生活数学课。

公开课后，教导处潘主任带领数学教研组共同探讨课例，全体组员积极参与评课，各抒己见、踊跃讨论。听课老师肯定了黄老师在课堂上的进步并发表了自己的想法和建议：黄老师这节课目标明确，内容适度，过程清晰，讲练结合；黄老师能够关注到不同学生的学习需求，兼顾到学生的个别差异性，设置了分层教学目标和教学内容；黄老师教态自然轻松，尊重低年级学生数学生活中的学情，采用学生喜欢、贴近学生生活实际可操作的物品，带入数学课堂的教学。同时也对黄老师课堂中的不足提出宝贵的意见。最后，潘主任做了总结性发言，首先对黄老师的表现做出了肯定，说明青年教师有很大的提升空间，接着对本节课提出宝贵的科学性的建议，并对青年教师老师下一阶段教学工作提出更高的要求，希望青年教师能够以更加积极向上的态度严格要求自己，提升自我。

通过本次教学研讨活动，数学组收获颇多，提升了数学组团队的合作水平、教研能力、备课能力、教学能力，促进了学习型教师队伍的建设，切实提高了青年教师的素养，同时也提高了培智数学课堂教学的效率，全面促进了青年教师的业务水平和专业发展。