：科室培训计划护士护理人员培训计划2016科室护士培训计划科室护理培训计划1、每年科室业务学习10-12次，授课人员为本科室医务人员，授课内容由授课人自定，授课时间另定。2、积极参加医院护理部举办的业务学习，以学习掌握新的业务知识和操作技术，提高业务水平。3、培训本科常见疾病护理常规、特有的护理技能操作、抢救技术及常用仪器设备的使用维护。4、每年进行2次理论考试，考试内容为基础护理和中医护理知1、每年科室业务学习10-12次，授课人员为本科室医务人员，授课内容由授课人自定，授课时间另定。2、积极参加医院护理部举办的业务学习，以学习掌握新的业务知识和操作技术，提高业务水平。3、培训本科常见疾病中医护理常规、特有的护理技能操作（包括中医护理技能操作）、抢救技术及常用仪器设备的使用维护。4、每年进行2次理论考试，考试内容为基础护理和中医专科专病护理理论知识。6、要求护师每年进行1次小讲课及业务查房（小讲课可列入科室业务学习），以培养其临床带教能力。1、每年科室业务学习10-12次，授课人员为本科室医务人员，授课内容由授课人自定，授课时间另定。2、积极参加医院护理部举办的业务学习，以学习掌握新的业务知识和操作技术，提高业务水平。

3、组织培训科室护理人员，内容为本科常见疾病护理常规、特有的护理技能操作(包括中医护理常规知识)、抢救技术。篇二：2014新入科护士培训计划培训目的：通过三个月的培训使新入科的护士了解护理工作流程，掌握本科常见疾病的护理常规和操作技能，掌握护理文书书写规范，熟悉各班职责,三个月后能单独胜任本科护理工作。培训对象：康亮魏巍训目标：坚持以岗位需求为导向，理论学习与临床技能实践相结合，大力开展心胸外科的护理规范化培训工作，有效地推动心胸外科专科知(转载于:.xiElw.coM写论文1、加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，礼仪教育，养成良好的工作作风。2、学习院内各项规章制度和法律法规。每月的业务学习和个案查房做好笔记，真正做到学医只用，平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。1、掌握A班职责。实行一对一带教，同时针对心胸外科患者疾病的特殊性，对病情变化者做好现场带教，带教老师能够对新入科护士的个人情况，结合整体计划有效地落实技能训练，做考教与学，示教与训练相结合。掌握本科室及护理部工作规章制度及职责，做好安全护理，严格三查八对一注意。防止学会接待新入院病人，并能进行入院评估和专科的健康指导，及时、真实填写入院评估单和一般护理记录单。

学会对出院病人进行健康指导，并整理出院病历。掌握常见疾病的护理常规，学会对手术病人进行系统全面的术前宣教，学习如何接手术学会摆次日静脉输液的大输液，接听呼唤仪规范，严格无菌技术操作原则和查对制度。掌握各项护理操作规程，提高操作技能，能积极完成新入员工操作技术任务。第二月：跟A1、A2积极参与危重病人的抢救和护理。掌握各种抢救技术，掌握动静脉置管、气管切开、胃空肠管的护理。掌握心电监护仪、除颤仪、复苏囊、微电脑泵的使用方法剂各种报警的意义及处理。掌握我科常用药物的配伍禁忌，掌握几种特殊药物如硝酸甘油、单硝酸异山梨酯、硝普纳、多巴胺、可达龙、米力农等药理作用和用药注意事项，熟悉各抢救药物的药理作用真诚接待新入院病人，将病人送到床头，及时通知当班医生，做好新病人病历，填写入能正确处理各种长期、临时、新入院、手术病人医嘱，并学会制卡、打印化验条码，做好试管。床旁检查及时电话通知相关科室。特殊检查的做好预约工作，了解其注意事项。掌握药品提交、静配提交、医技提交、医嘱项目提交、附加计价提交。学会打印日明细单和总明细单。及时做好材料及项目费用的记账工作。熟悉我科常用医嘱套餐，了解常用药物剂量、浓度和配伍禁忌，发现可疑医嘱及时咨询学会写交班，查对医嘱，办理出院手续，订出院病历，使护理文书标准化和规范化。

第十周：跟外勤班和P/N熟悉医院各部门环境，掌握科室常用口服药的药理作用和不良反应，学会大消毒。能及掌握口腔护理、会阴护理和预防褥疮护理，掌握灌肠方法。学会更换氧气管、湿化瓶和能正确接待新入院病人，对全科病人及危重病人、手术病人、老年人心中有数，在早交班时对上述病人作为交接班交班重点，对病人现存和潜在风险重点交班，引起各班重视。能正确处理各种长期、临时、新入院、出院或转科、手术病人医嘱。第十二周：进行专科护理及技能考核，合格后单独上班。并进入一级护士培训。2014年护理人员分层次培训计划护理人员培训是优化护理人力资源结构，激发护理人力资源潜力，提高人力资源使用效率的有效措施。为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，对照《江苏省实施医院护士岗位管理的指导意见》和优质护理工作对护士的要求围绕2014年工作重点，特制定2014年护理人员分层次培训计划，具体内容与要求如促使护理人员知识、技能、能力和态度各方面的行为方式得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应医院工作和护理学科发展需要的高素质的护理队伍。护理人员培训要求全员参与，人人达标。培训应结合岗位需求和岗位特点，采取多种形式，建立以岗位培训为主、集中授课和自学为辅的培训体系，体现分层次分级培训的原则，注重实效，注重护理人员综合素质和实际工作能力的培养，以提高专业技术队伍整体素质。

1、“三基”理论培训结合临床实际工作要求，按护士层级分配进行考核：N1级护士每月一次，N2-N3月一次，N4每半年一次，着重围绕基础知识、专科知识、安全管理、流程管理、服务规范、护理常规的内容进行考核。科室结合“三基”培训与考核中存在的问题，根据护士的年资制定相应的培训计划并具体落实，注重实效性，培训要有记录，要求人人参加，人人达标。制度、安全管理、护理常规、流程、应急预案、急救技能作为全年常规培训内容，科室制定培训计划，护理部不定期进行检查，并将检查内容纳入夜查房中。护士长每半年进行一次管理知识的培训与考核。2、根据临床工作要求修订操作流程及考核标准，按护士层级分配进行考核：对N1级护士每月进行操作考核，N2-N3月一次，N4每半年一次，科室制定相应的培训考核计划，参照卫生厅《三基理论与操作篇》以及卫生部50项操作技能考核要求组织培训，以临床工作中训练为主，护理部会不定期下科室进行现场随机考1、新护士的岗前培训由护理部组织，培训采用集体授课方式进行；培训结束，对培训内容及核心制度进行理论考试，对最常用护理操作项目进行集中训练和考核，考核小组成员对考试中发现的共性问题进行逐项点评。护理部制定年轻护士培训考核计划，对年轻护士每月组织1~2次集中理论培训，并组织理论考试；技能培训由科室在实际工作中培训的基础上，按每月重点内容进行集中培训，护理部在临床进行随机考核或在示教室抽考。

详见年轻护士素质提高方案。科室根据临床实际，结合专科特点，针对不同工作年限的护士制定具体的培训考核计划，将需在本科室掌握的理论及与工作相关的每一项操作技能列出细目，进行培训、指导及考核。第一 年工作护士落实导师负责制，定期对护士进行工作适任情况评估 及综合能力考核并记录在规范化培训手册中，综合能力考核通过 方能独立上岗。 规范化培训期间轮转由护理部统一安排，需按期完成。考核由工作表现、专业知识、专业技能三方面组成，工作表现由所在 科室负责考核，专业知识、专业技能由科室、护理部全面考核。 护理部的考核通常有 “三基”理论及技能考核，规范化培训结束 有理论考核、实境案例分析及操作考核，考核成绩登记在《徐州 市护士规范化培训手册》中。科室分阶段分目标进行考核，根据 护士工作情况，增加专项考核内容，如基本评估技术、沟通能力 1、护理部根据2014 年护理人员培养计划按照相关规定选派人 员参加省内外各种学术会议学习与交流。科室要结合年资、工作 表现、以往各种考核情况、专业对口情况选派人员外出学习。科 室安排的外出培训、学习，内容必须与护理有关，能反映专科新 进展，提高专科护理水平和能力，由护士长上报，护理部审核同 意后方可外出进修学习。对选送出去培训的人员必须在本科室或