世界地球日手抄报内容范文第1篇

地球60多亿人口中，只有极少数幸运儿得以从太空俯瞰我们栖息的蓝色星球。当那些宇航员从太空返回后，他们津津乐道的不是火箭发射时的强大推力，也不是零重力状态下的兴奋感受，震撼他们的是广袤星空中的人类家园——地球。

4月22日是“世界地球日”。部分宇航员向美联社记者塞思·博伦斯坦描述了初次“发现”地球时的“惊艳”之感，并寄语人类共同保护地球。

“地球升起”

1968年12月，美国宇宙飞船“阿波罗8”号飞往月球，实施登月计划。宇航员比尔·安德斯从空中拍摄到美国宇航史上最经典的一张照片——蓝色的地球从灰色的月球地平线上升起的瞬间。安德斯的照片使人们首次看到地球全貌。他后来在一部纪录片中说：“我们努力探索月球，而我们最重要的成就是发现了地球。”

1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，安德斯记录的地球影像被广泛用于海报和宣传册上。首个“地球日”发起者丹尼斯·海斯说，自那以后，安德斯的地球照片一直是“地球日”活动的主要素材。

现年73岁的安德斯感慨地回忆说：“(地球)是我们在太空中看到的唯一彩色……我们生活在银河系的一个小尘埃上，而(相比宇宙)银河系也微不足道。地球基本是为我们人类而存在，这令我震撼，而我们为石油、领土争斗不休真是莫大的遗憾。”

感动·感悟

宇航员描述最多的是初见地球“真容”时的感动和感悟。

吉姆·拉弗尔是当年“阿波罗8”号和“阿波罗13”号的宇航员。他说，当地球就在脚下时，很难饱览地球的“秀色”，因为它看起来太大了。“当你拉开距离，大概从24万英里远处观望地球时，你会觉得我们多么渺小，我们脆弱，而我们又是多么幸运，因为我们能活生生地享受天空、森林、海洋……许多人把与地球同生共长视为理所当然，却没有意识到他们拥有什么，我也是这样，直到我离开地球。”

同样的感动超越了年代、性别、种族和国界。伊朗裔美国女企业家阿努谢赫·安萨里去年9月乘坐俄罗斯“联盟tma—8”载人飞船前往太空站，成为首位太空女游客。她回忆说：“地球的纯粹之美让我热泪盈眶。”

“如果人们从上空看地球，看不到国与国的边界，看不到人种和宗教的差异，他们会有截然不同的感悟，因为你从那个角度看的话，你不会想到你的家园、你的国家，你所能看到的就是同一个地球，”安萨里说。

艾琳·柯林斯是美国首位航天飞船女指挥官。她说，太空之行会改变人生观和世界观，因为意识到“我们太沉溺于自己的小日子、小烦恼和细碎琐事”。

美丽·哀愁

在宇航员们眼中，正因为地球无比美丽，爱护地球更应是人类共同义务。

1962年，约翰·格伦成美国绕地球飞行第一人。现年86岁高龄的格伦对太空和地球美景记忆犹新：“在太空中，当日出日落时，太阳光穿过地球大气层反射回你所在的飞船。大气层就像一个棱镜，在短短一段时间内，你不光能看到红色、橙色和黄色——就像你在地球上看日出日落那样，你还能看到赤橙黄绿青蓝紫的整个光谱。”

“返回后，你对此印象深刻。你上去后才会意识到，保护所有地球生命的大气层是多么稀薄。如果我们污染了它，再也不会有挽回余地了，”格伦说。

温斯特·斯科特曾两次前往太空。“从太空上看，地球微小脆弱，确实是浩瀚星空中的一个小不点。我越发觉得，我们要把地球当成自己的家，就像爱护家一样爱护地球，把它变得干净、安全。”

沃利·斯基拉是上世纪60年代的美国航天明星，曾搭载“水星”号、“双子座”号、“阿波罗”号飞船三次前往太空。他的话言简意赅：“我三次离开地球，我没有发现(人类)能去哪里，请爱护‘地球号飞船’。”

背景资料：世界地球日

每年的4月22日是“世界地球日” (world earth day) 。世界地球日活动起源于美国，有超过XX万人参与。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这标志着美国环保运动的崛起，同时促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。

作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家和地区同时在各地举行了多种多样的宣传活动，主题是如何改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的首肯，其后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。

世界地球日活动的举办，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护协调发展。世界地球日每年都没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”。从20世纪90年代起，中国每年4月22日都举办世界地球日宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。

世界地球日手抄报内容范文第2篇

20xx世界地球日活动策划1为了更好地开展节能减排宣传工作，提高社会公众的环境意识，拟定于20xx年4月19日、20日以“节能减排宣传日”为契机，以“节能减排全民参与”为主题，在中央大街举办地球日宣传活动。

一、指导思想

节能减排是我市20xx年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形成人人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。

二、主办单位

哈尔滨市节能减排工作领导小组办公室，哈尔滨市发展和改革委员会，哈尔滨市环境保护局，哈尔滨市妇女儿童联合会，哈尔滨日报报业集团

三、活动内容

在中央大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。

四、活动地点

中央大街防洪纪念塔、北环至大安街。

五、活动安排

19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕;

20日，举行纪念大会，开展宣传活动。

(一)主会场

上午9点在防洪纪念塔广场召开世界地球日纪念大会;领导发表纪念讲话，表彰市政府环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项;启动环保布袋进绿色社区活动。

(二)宣传活动区

设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。

中央商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛;

中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。

节能减排妙招板：公布征集到的妙招。

手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。

我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。

环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。

(三)成果展示区

举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。

六、活动分工

市节能减排办公室、市发改委负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道;

市环保局负责活动策划协调工作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动;

市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。

七、实施步骤

3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总;

3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地;

4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。

4月20日，活动开展阶段。在中央大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴近生活贴近群众，渗透百姓生活方方面面。

20xx世界地球日活动策划2我们人类只有一个地球，今年的4月22日为第39个“世界地球日”，今年地球日的主题是“善待地球——从身边的小事做起”。我们爱护地球，就从关注我们生活做起。为了将环境意识渗透到生活的各个角落，经校团委、学生会研究决定，在世界地球日来临之际，校团委将开展“善待地球·我爱我家”世界地球日主题活动。

现将初步方案通知如下：

一、指导思想：

本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

二、活动组织：

成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组：

组长：周文荣

副组长：李坚、蒋卓敏、葛艳兵

组员：黄伟、顾秋华、朱丽萍、吴琛燕、

学生会全体成员、各班环保委员

三、参加对象：

常州市新桥中学全体师生;

四、活动安排：

1、第七周(3月31—4月4日)

(1)校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程;(2)各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

2、第八周(4月7日—4月11日)

(1)征集新一批环保志愿者;(2)开展“善待地球手抄报大赛”。

3、第九周(4月14日—4月18日)

(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作);(2)征文比赛现场决赛。

4、第十周(4月21—4月25日)

(1)开展“绿色卫士·植物认养”活动(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”;(3)校团委委员会议，总结本次活动的得失。

地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的是一种形式，大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时，也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织;活动开展过程中，全校师生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功。

共青团常州市新桥中学委员会

20xx年4月3日

20xx世界地球日活动策划3一、活动背景

今年我国“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源 转变发展方式”。今年“世界地球日”宣传的重点是：落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，树立善待地球人人有责，节约资源可以从身边做起，从自身工作做起的全民意识，构建社会主义和谐社会。我校创建“绿色校园”的办学宗旨，要求全校师生员工，人人具有良好的环保意识，从我做起，从现在做起，增强环保意识，自觉成为一名环境保护者、促进者、共同努力，为环保事业多做贡献民，使我们生存的环境天更蓝，水更清，空气更新鲜。

二、活动目的

本次举办的围绕“地球日”这一主题的为期十天的系列活动，结合我校特点，让同学们在轻松自如的气氛中了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。并且学习收集、分析环境情况及资料的方法，利用自己独特的方式表达希望和建议的方法。

三、活动主题

做地球妈妈的好儿女

四、活动时间

20xx年4月18日――20xx年4月27日

五、活动内容

设计一张手抄报、办一期黑板报、举行一次班队或班团活动。具体安排如下：

时间活动

18日-22日手抄报大赛(了解环境现状)

23日-24日优秀手抄报展(激发环保意识)

25日-26日办一期黑板报(宣传环保)

27日班队或班团活动(强化环保意识)

六、部分活动详细计划

(一)设计一张手抄报

活动背景：

随着全球经济的不平衡发展，全球环境不断恶化：森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……作为少年儿童的我们对地球妈妈的认识有多深，对环保知识了解有多少，又应具有什么样的环保意识呢?让我们一起行动起来吧!

活动名称：

“了解地球妈妈”手抄报大赛

活动目的：

收集地球现状材料，了解“地球日”的由来，了解环保知识，激发环保意识。

活动时间：20xx年4月18日-20xx年4月24日

活动对象：1――9年级所有学生

人员安排：评审人员6人，展区负责2人，展区秩序维护4人。

活动流程：

1、收集材料、整理材料。

2、自由设计，组合办报。

3、评出一、二、三等奖。

4、为获奖者颁奖。

5、展出优秀小报。

(二)办一期黑板报

活动名称：

“地球只有一个”主题黑板报

活动介绍：

宇航员在太空看到地球时发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”我们知道地球不能克隆，它是我们唯一的家园，利用黑板报这一班队(团)活动的阵地，进行宣传，无疑会促进同学们的环保意识的形成。

活动流程：

1、收集、整理资料，设计宣传语。

2、办黑板报。

3、相互参观。

(三)举办一次班队(团)活动

活动背景：

科技高速发展，人民的生活水平不断提高，但存在的环境问题却不是一件小事，作为地球未来的主人，我们能无动于衷吗?赶紧行动起来，我们一起保护地球，做地球妈妈的好儿女吧!

活动名称：

“做地球妈妈的好儿女”班队(团)活动

活动时间：

20xx年4月27日班队(团)活动时间

世界地球日手抄报内容范文第3篇

漫画的内容是这样的：在蔚蓝色的大海里，一条眉头紧锁的鱼儿正举着一把破旧的雨伞艰难地向前游着，伞上面不停地有生活垃圾砸下来，鱼儿的伞不小心被一个啤酒瓶砸歪了，鱼儿用力扶住伞，继续向前方游去……

看了这幅漫画，我不禁深深地叹了一口气，为人类叹气，为动物叹气，也为地球叹气！

一开始看这幅漫画的时候，不免会让人感觉到有些小题大做。本来嘛！不过是一些平凡的瓶瓶袋袋罢了，能对环境造成什么威胁呢？后来，当我用心去品味这幅漫画的时候，才发现它背后蕴含的深意。

人们都说大海是个取之不尽的宝库，这个观点我十分赞同，因为大海的确为人类提供了相当丰富的资源。但是，如果我们总是一味的去“取”，而不懂得珍惜、保护，那么就算再丰富的资源也会有耗尽的时候。就像那幅漫画里所叙述的内容一样，在我们的印象中，鱼儿应该在大海里自由自在地畅游，但如今，它们却要承受着这样的“压力”，我们难道不应该反省反省吗？平日里，人们总是宣称要“从我做起，自觉保护生态环境”，口号喊得虽响亮，可是真正能够做到的又有几个人呢？如果人们不能自觉保护环境的话，那还不是等于空头支票一张吗？

如果我问大家是否多多少少都受到过有关“保护环境”的教育，你一定会毫不犹豫地回答：“当然！”。但是，如果我问你是否每一次都能真正地投入到环境保护中去，你还能像刚才一样不假思索地回答吗？说到这里，我不禁想起了发生在我身上的一件事。直到现在，我还因为那件事而深深地反省着自己。那一次，老师给我们布置了一张有关环境保护的手抄报，我立刻上网搜了一大堆相关的资料，随便选了几段就抄在了纸上。第二天，老师问了我一个有关环境保护的问题，我顿时间懵了，这我哪知道啊！后来才知道，原来老师当时问的那个问题，竟然就在我的手抄报上……现在想起那件事来，我不禁觉得有些好笑，虽然当时老师让我们办手抄报的目的是培养我们爱护环境的美好情操，但是我们却只是单纯地为了完成任务而完成任务。

世界地球日手抄报内容范文第4篇

[球述(fans)]4月11日晚，有人在同Twitter上发现日本知名Av女优苍井空的Twitter账号，许多中国网友闻讯纷纷“翻墙膜拜”，苍井空粉丝以每分钟约37位的速度迅猛增长，凌晨时分即破一万大关。苍井空迷惑不解，惊喜交集，她通过翻译软件发微博：我使用的是翻译。谢谢。在中国我的球迷(fans)。“球迷”一词迅速风行，许多网友聊天互相问候：“你也是球迷么?”

[隐形歧视]有网友认为，中国人一般同情弱者，反对极权，有正义感，但内外有别：对外族人宽容友善；对本国人冷酷凶残；在国外，华人普遍尊重甚至仰视白人，低视甚至歧视黑人。国内也有此情形，即部分人仰视精英，嘲笑穷人；城里人看不起农村人，大城市人看不起小城市人。隐性歧视无处不在：譬如企业招聘歧视乙肝患者、普校生、普相女、河南人。

[被精神病]4月9日上午，湖北十堰五交化公司20余名员工在宏正酒店门前打横幅上访。十堰建行职工彭宝泉、报告文学作家邓复华及粮食局职工吴祖华在现场用相机、Dv拍摄，随后3人随同上访者一起被十堰市茅箭公安分局带走，吴在次日凌晨被释放。彭宝泉及邓复华随后被送往茅箭精神病医院，两人留置6天“治疗”后得以离开。警方称彭、邓系事件组织者，患有偏执性精神障碍。

[恐飞症]受波兰总统专机坠毁等空难事件影响，一些人对乘机出行产生忐忑、紧张、疑虑、恐惧情绪，情形严重者甚至拒绝乘机，心理学家称之为“恐飞综合征”。有数据表明，飞机失事比例在各类交通事故中最低。空难丧生几率是1比90000，公路事故丧生几率是1比6200。“恐飞症”与驾车恐惧、空旷恐惧、恐惧及宠物恐惧一样，属心理疾病。

[被韩国]韩寒候选美国《时代》周刊2010年“全球最具影响力人物”，结果，网上有人马上发帖戏称：“韩国人证据力证韩寒是韩国人”，网帖称，一个轮廓和韩寒相似的60岁韩国男子在韩国一档娱乐节目中，声泪俱下地说韩寒是他失踪28年的儿子。这是继孔子、曹操、李时珍、西施、朱元璋、孙中山等中国历史名人“被韩国人”后的又一波中韩“抢人”热潮。

[第九世界]城市有一线城市、二线城市、三线城市，世界有第一世界、第二世界、第三世界。中国一直强调自己属于第三世界，永远和第三世界人民站在一起。而贵州东南部月亮山地区的人们则自称为“第九世界”。他们认为，中国在世界上是第三世界，而贵州在中国又处于第三世界，月亮山地区又为贵州的第三世界，合起来，他们正好处在第九世界。

[娘化]娘化，日本动漫界新生事物，特指有爱人士对各种角色甚至非生命体进行“女性化”、“拟人化”，多以可爱的动漫少女形象呈现。比如，微软在推出Windows7时，在日本推出一组让人瞠目结舌的“娘化”官方主题壁纸，画面女性极其之“萌”，人称“温妻娘”。此外，XBOX360娘、WII娘、PSP娘及各种游戏娘，也大受御宅族欢迎。

[抄号族]“抄号族”多为爱上网购的年轻白领、在校大学生和悭钱师奶。她们是天生的购物狂，爱漂亮、会打扮、善梳妆，精打细算会过小日子。她们，每一个人站出来就是这座城市的精品购物指南。她们爱逛商场，会像地下工作者一样掏出手机拍下、记下货号，回头再到网上买，团购、爱代购，手机、箱包、服装、鞋帽、化妆品……同样的商品能打到六七折。

[就书]就书，又称傻瓜书，一种迎合“穷忙时代”人们快速、高效阅读需求的快餐书。它要求要让读者读起来省时省力，信息传递简单明了。在日本畅销书排行榜中，《卷卷就减肥》、《闻香就能瘦》等实用“就书”占据显要位置。《卷卷就减肥》用简明图解，教人们在每天早上和临睡前刷牙时，将橡皮带卷在身上，完成形体改造。《朝日新闻》称此书是一本“牧歌式的减肥书”。

世界地球日手抄报内容范文第5篇

一、课前准备研究

教师要根据教案的设计和课件安排搜集与本课相关的时事热点，例如在九年级（全一册）第二单元“了解祖国、爱我中华”中，教师在进行备课时，要引入充分的时政话题来加强学生对我国基本国情的了解，培养学生爱国主义情感，弘扬民族精神。使学生能够客观、全面地认识问题，看待问题。下面的几个案例就可以运用到本单元政治基础内容的教学。

案例一：中国和菲律宾关于黄岩岛的对峙

教学目标：通过介绍中菲问题的起因、过程和处理对策，让学生认识到中国领土神圣不可侵犯，培育青少年的民族精神，树立忧患意识，培养他们的历史责任感。

案例内容：中菲问题激化的导火索是，4月11日，在中国南海黄岩岛，菲律宾警方试图抓扣几名中国渔民，导致一艘菲律宾军舰与数艘中国海监船发生对峙。事件的起因有二：①南海领土争端是历来已久的问题，这是南海优势的地理位置决定的；②菲律宾试图寻求美国支持，与中国对抗。中国政府坚决捍卫领土完整的决心和维护核心利益的勇气，使问题朝着和平解决的方向发展。

案例二：奥运会国羽女赛双被取消比赛资格

教学目标：伦敦奥运赛场上我国羽毛球女子双打的两名运动员被取消继续比赛的资格而使国人蒙羞，使学生能够知道消极比赛事件的原因和产生的影响，明白作为一名中国人要时刻具备荣辱观，要向世界展现我们的精神面貌和弘扬中华文明，不应该做出任何有损国人形象的事情。

案例内容：2012年伦敦奥运会上羽毛球比赛赛制有了新的变化，我国羽毛球女子双打组合于洋、王晓理为避免与我国另一女子双打组合提前在半决赛相遇，在四分之一比赛中消极应对，最终输球，国际羽联取消了二人继续参赛资格。

教师课前准备这些材料，并且要安排学生课前对近期与课本知识有关的时政材料进行搜集整理。让学生积极主动地去了解近期的时事，使其对整个事件有一个初步认识，并能够表达自己的观点。

二、课堂效果

在传授基本理论知识的基础上，教师要渗透性地讲授与本课知识相关的重大国家时事热点，而对学生的要求就是：每堂课都请一位学生口述本周发生的一个热点新闻，针对该学生的发言，其他同学可以发表自己不同的见解。而这正好给学生发表自己的见解提供了机会，使全班同学参与到对时事的讨论之中。针对某一时事，教师还可以留给学生一定的时间和机会，让他们以团队的形式进行讨论，这样每位学生都能够充分发表自己的观点，并以探索的态度来分析其他同学的观点，将收到多方面的益处。最后教师要针对学生的讨论内容进行分析、评述，并给以适当的点拨，帮助学生客观看待问题，有理有据地针砭时事，最终达成共识。总而言之，为了能够提高课堂教学效果，教师必须根据本节课的实际内容和情况来选择合适的教学方法。

三、课后活动

1. 筹办手抄报或黑板报

当遇到国家重大时事时，可以开展与之相关的手抄报活动。比如为了促进学生对正在举行的伦敦奥运会上中国军团战绩的了解，可以举办以“中国军团奥运辉煌战绩”为主题的手抄报活动；或者办“奥运——中国史”的主题黑板报，增强学生的爱国主义情感，在对了解体育成绩中加深对祖国的热爱。

2. 适当地举行时事政治知识竞赛活动

可以在班级定期组织时事政治知识竞赛，流程可以是通过小组选拔赛，在小组中选出一个成绩最好的选手参加抢答赛，再根据成绩对参与抢答赛的选手给予不同等级的奖励。通过这种活动激发学生主动学习思想政治的积极性，加深了他们对时事政治的兴趣，这对政治课堂的教学是十分有利。

3. 安排相应的课题或者论文

教师还可以安排一些课题或者论文，让学生自由分组，通过小组合作完成任务。例如，可以根据七年级上册的“做情绪的主人”为学生设计“初中生心理健康调查”的课题；根据下册的“扬起自信的风帆”设计“初中生人际关系对生活学习的影响”的课题；还可以根据七年级上册“学会拒绝”设计“青少年如何抵制网络不良诱惑”的课题。这样对资料的收集、整理、分析过程中提高了学生筛选、处理信息的能力，在对调查的设计、分析和总结过程中提高了学生分析问题、解决问题的能力。