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今天是开工的第一天，祝大家开工大吉大利。

今天，家中小学生的假期余额不足，还剩下9天。

得收收心咯！

今年的这个寒假有点特殊，奥密克戎肆虐的时候，孩子们期末考试都没考，直接放假了，所以直接有6周的超长假期。

这个寒假，挺有意思的，表面上风平浪静，但是我的心头经常是波涛汹涌。

考虑到孩子已经四年级了，我之前在四年级学期中，跟大家聊过我怎么看待这时候的亲子相处模式。（传送门：）

总之四年级的时候，我已经放手了（放手其实从三年级就开始了），但是我看到孩子自主学习的效率特别低，所以四年级的时候，我有意识地引导孩子高效率地完成作业，然后可以自由安排时间。

让孩子体验到，什么是“越自律越自由”。

这个阶段，孩子做的非常好，是完全按照我期待的方向走的。

只是，到了寒假之后，180度大转弯，也让我有了很多值得思考的地方。

在假期过程中，我一直秉持着让孩子自主地安排自己的生活。

于是，我看看她是怎么安排自己的生活的。

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槽点1：作息混乱

首先，孩子的作息整个就乱了。早上开始睡懒觉，最迟10点起来，晚上又不睡觉，磨磨蹭蹭一直到晚上11点或者12点。

这一点比较有意思。

如果一个孩子是一直处于高节奏快速的生活工作状态，那么他是非常需要有一段时间完全放松的，用他们自己的话说是“摆烂”。

这应该是很多成年人也会做的事情，上了一周的班，周末就想好好休息，睡个懒觉。

虽然睡懒觉是一个不好的习惯，但是确实这又是一个非常直接的让自己放松的状态，虽然我希望孩子能够更自律，但是我又很能理解她这样的行为。

让孩子不睡懒觉，除非有他们感兴趣的事情激发他们。

怀揣着理解，自然也就放手了，所以我家孩子基本是睡到自然醒的。

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槽点2：做寒假作业效率奇低

其次，做寒假作业效率奇低。

同样本着以孩子自由安排为主，刚寒假的时候，就让孩子大致安排自己的作业计划，其实老师布置的作业量不是很多，如果你每天都写一点，那么这个作业量比起平时上课的量是很低的，但是保持每天都有一个做作业的频率在寒假其实不太容易。

因为心思已经飞了的孩子，很难静下心来专注地做上一个小时的作业。

这也是为什么假期时间很多，反而学习的时间不多的原因。

所以，才有了收心的说法。

最开始放假的时候，孩子自己把自个的心给放飞了，写作业就非常地磨蹭。我们上午写作业，下午可以跟同学一起约完。

我看她可能一小时才把二三十道口算题做完。最后，我不得不出手，做了一些硬性的要求，她才在两周内把数学作业的大头完成。

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槽点3：对电子产品依赖度太高

第三，对电子产品依赖度太高

第三周第四周，我们带孩子回老家过春节，遇上了堂姐堂弟。于是三人就天天腻歪在一起，然后做的共同的事情就是玩Ipad游戏，玩网游或者刷视频。

这点也特别有趣，其实原本老家农村户外就是山野，孩子们可以肆意放逐，但是现在的孩子对外界的环境都不感兴趣，他们更喜欢虚拟的世界，已经到了没有办法停下来的，除了吃饭睡觉加上父母强制做作业，基本上所有的时间都被电子产品限制。

这也说明了，环境的重要性，如果孩子的周围都是玩电子产品的孩子，那么这种诱惑是没有办法抵抗的。

我家的孩子以前知道王者荣耀，但是现在特别喜欢玩原神，平时都是限制的，但是假期那几天，跟堂姐弟一起混着，也花了不少时间在游戏中。

而作为家长，能阻止孩子玩游戏，但是不能阻止孩子跟小伙伴一起玩，那小伙伴玩游戏势必会对孩子造成影响。

在这个过程中，我个人也有一些自己的想法，就是引导孩子正向地看待游戏。

比如我选择走近孩子，跟孩子一起了解他喜欢的这款游戏，游戏是如何设定世界观和情节的，分析游戏里面的世界构造、音乐和画面，以及里面蕴藏的历史文化知识，以及跟孩子一起去了解游戏心理，聊聊游戏设计师为了抓住玩家的心理，如何设计游戏的。

为此我还特意买了一本《游戏心理学》的书，准备跟孩子一起来分析。

在这点上，我比较认同，态度决定一切，当孩子被一样东西吸引痴迷的时候，我们不去阻止孩子，而是跟孩子一起去研究它，分析它，也是一种方法。

也许这样就可以帮助孩子正确地看待自己和痴迷物之间的关系。

也因为我的影响，孩子对游戏的看法也变得冷静了一些。

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槽点4：不可避免的假期拖延症

第四，不可避免的假期拖延症

在孩子小的时候，记得她很少有拖延的问题。对什么事情都充满了好奇心，我要发出一个指令，跟她做去一件事情，她的执行力是特别强的，她愿意跟我做任何的尝试。但是到了小学之后，拖延症时有发生。

最常见的就是做作业拖延，这点很正常，谁让作业侵占了孩子太多玩耍的时间，所以孩子逃避作业，算是一种拖延吧。

这点其实，我也在我身上发现，在我做一件不太想做的事情上，我会无限拖延，明明就是很简单的几秒都能搞定的事情，我也能拖到最后的时间。

所以，这种拖延是非常常见的心里防御方式。当孩子确实不能自己去应对这样心理的时候，父母可能要适时地站出来，并不是用责备的口气，而是跟孩子一起面对这项让孩子逃避的任务，等到孩子觉得这样也没啥问题，习惯适应的时候，再退出。

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后续

我们从老家回来之后的两天，我陪伴着孩子把她觉得最难啃的作业都啃完了。孩子觉得原来，不拖延的感觉真的很好。

离开学还有一周多的时间，孩子们是要收收心了，当家里有了学习的氛围，不受外界环境的干扰，孩子就能静下心来做一些学习；

然后适当地参与一下孩子的学习，提升一下孩子的学习进度，让孩子享受没有作业干扰的玩的快乐，也是很重要的快乐体验。

今天跟孩子也商量了，作息时间也要开始慢慢地调回来，以免到时候一开学就不适应。

所以，比起之前内心的波涛汹涌到现在的风平浪静，我也觉得教育中，平常心、互相理解是可以免除亲子之间鸡飞狗跳的矛盾冲突。

最后，Ki妈也正式上岗啦，新年的一年，陪伴着大家一起加油往前冲咯！

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