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程序性知识特有的表征方式是( )

时间：2024-02-24 23:56:30 作者：
摘要：程序性知识特有的表征方式是（产生式系统）。程序性知识也叫操作性知识，是指个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种具体作业形式来间接推测其存在的知识。

程序性知识特有的表征方式是（产生式系统）。

程序性知识也叫操作性知识，是指个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种具体作业形式来间接推测其存在的知识。它主要是用来解决做什么和怎么做的问题。程序性知识实质上是一套关于办事的操作步骤和过程，因此也称步骤性知识或过程性知识。由于程序性知识与实践操作密切联系，因而具有动态的性质。

程序性知识的表征_表征性程序知识点总结_表征性程序知识框架图

程序性知识的三个阶段

1、陈述性阶段

在程序性知识的学习过程中，首先要以陈述性知识的形式来获得，也称为习得阶段。学生首先要理解在陈述性知识阶段应掌握的有关的概念、原理、事实和行动步骤等。在这一阶段，学生学会陈述并理解某些概念与规则。

2、转化阶段

在这一阶段，新知识有知识经过各种变式练习，转化为以产生式系统表征和贮存的程序性知识。变式练习是程序性知识由第一阶段的陈述性形式向第二阶段的程序性形式转化的最重要条件。这两部分知识以不同的表征方式贮存于长时记忆中，以备日后提取使用。

程序性知识的表征_表征性程序知识点总结_表征性程序知识框架图

3、自动化阶段

知识的应用阶段，通过进一步的练习和强化，学生最终会进入到自动化阶段。在这一阶段，学生在无意识中就能够自动完成活动步骤，不需要提取有关操作步骤的知识，而这时完成活动的准确性和速度也都得到了很大提高，最终形成技能。

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